《稍复杂的分数应用题》是在学生掌握了求一个数的几分之几是多少这个基础上，来深一步的学习，从学生的学习起点和生活经验上来看，有部分学生已经掌握了其数量关系和解决问题的方法，但大部分的学生还缺少这方面的体验，胡老师的设计上体现了注意面向全体与发展思维相结合。精选学习材料，让学生在解决生活中的日常问题中培养学生的应用意识，并注意数形结合，从线段图上找出单位“1”和问题所对应的分率，这样给学生降低了难度。同时，通过线段图这一直观的形式，来帮助学生理解数量关系。

稍复杂的分数乘法实际问题（1）.doc