开展争当“四个好少年”活动方案

一、指导思想

认真学习、深刻领会胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

二、活动内容

1．组织争当“四个好少年”学习讨论，进行争当“四个好少年”大力宣传。宣传争当“四个好少年”的要求，持续宣传活动开展情况，使少先队员都知道，使全队都动起来。各中队、小队，通过班队会、国旗下的讲话等方式，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。

2．树立争当“四个好少年”先进典型，制订争当“四个好少年”具体计划开展争当“四个好少年”主题实践。组织开展寻找身边的榜样活动，将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。发动每一名少先队员围绕争当“四个好少年”的整体目标或一个方面、几个方面的具体目标，从日常生活、学习实际出发，在辅导员老师、家长和小伙伴的帮助下，制订符合自己实际、有针对性、经过努力可以做到的计划。鼓励少先队员们从思想、精神、品格、体魄、性格等方面，自己设计、自主创造、主动开展主题鲜明、力所能及、生动活泼、丰富多彩的少先队活动。主题实践活动要体现少年性、群众性，注重形成真实自然、具体有效。

三、活动要求

1．高度重视、加强领导。争当“四个好少年”是党中央和胡锦涛总书记对当代少年儿童的殷切期望和深情嘱托，是少先队组织团结、教育、引导少先队员的重要工作方向。在广大少先队员中深入开展争当“四个好少年”活动，是当前和今后一个时期少先队组织的重要任务。

2．强调内涵，突出实践。团结、教育、引导少先队员按照争当“四个好少年”的要求健康成长，是一项思想性、实践性很强的工作。要想方设法让少先队员都知道党和国家的最高领导很关心他们，提出了四个方面的成长希望和要求，如果都能按要求去做，可以成长得更好。要采取各种科学有效的措施，促进少先队员真正了解争当“四个好少年”的具体内涵，防止流于形式。要结合队章的教育，让少先队员们认知党、团、队之间特殊而紧密的关系。要鼓励全队的创造，发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，鼓励队员在亲身实践中自觉争当“四个好少年”。

3．探索规律，做好结合。要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童，认真探索不同年龄段少年儿童情感、意识、信念形成的规律，探索灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的规律，探索实施分层教育、增强少先队基层组织活力的规律，积极运用情感、艺术、时尚等传播元素，运用少先队员喜欢、熟悉、常用的方式影响少先队员。

活动开展过程中的好经验好做法请及时上报。

四、活动时间：

2010.2.22——2010.6.1

　　　　　　　　　丹阳学校小学部德育处、大队部

　　               　　　　　　　　 2010.2