这学期，我教四年级。班上有个学生叫何广超，从他的姓名来看，就知道他的父母对他的期望有多大，但是事与愿违，这孩子的文化成绩实在不敢恭维。这孩子的自觉性还特别差，父母对他也特别放纵，老师也没有办法。这个星期二，我们上了《说勤奋》，此文介绍了司马光和童第周通过勤奋之后，成才的故事。上完之后，我启示大家：不管是天才，还是普通人，只要努力、勤奋就能走向成功的彼岸。

    第二天早上，他居然将作业本亲自交到我办公室，让我给他批阅。我当时真的蒙了，怎么回事啊？太阳怎么从西边出来了。原先，我找他要作业都要不来，今天怎么送上门来了，真是惊讶。于是，我高兴地说：“何广超，你真不错！”他却认真地对我说：“老师，我以前认为我不会有希望了，但是学习了课文之后，我相信自己一定能成功的。所以，从今天开始，我要好好学习了。”唉吆，太令我感动了，想不到，这节课竟能拯救一个孩子的一生，我太幸福了，我太伟大了。不，应该是教材的编委太伟大了。兴奋之余，我真正感受到了教材的魅力，真是“一句话，一辈子。”