亦师亦友

江宁区丹阳学校  七（4）班  费梦云  

  　看到这个作文题目，我的脑海中立刻闪出一个熟悉的身影：一张永远挂着笑容的脸，无不让人感到亲切，那炯炯有神的眼睛，会让人觉得自己被看穿，那如新月般的眉毛加上略挺的鼻梁与那不点而红的朱唇，再配上那披肩卷发，简直是perfect。有时那卷发也会被扎在一起，这时清秀一显无遗。说了这么久，让我来揭晓最终谜底吧，此人便是我班的语文老师——施老师。

她老师个子不高，但那丝毫不影响她的教学质量，她永远是挂着一脸温和的笑容踏进教室来为我们上课，她每次一到上新课时，便先通过几个简单的问题来慢慢引导我们到今天所上的新课上，比如学习《伤仲永》时，老师提问一些关于IQ测试的知识，引起我们极大的兴趣，但是接下来问我们天才一直都是天才吗？天才的成长和哪些有关？…… 怎么样？不错吧！不过更夸张的还在后面，别急，听我慢慢道来：

进入初中生活以后，我们每个星期三的下午第四节课是课外阅读，那时，施老师的学富五车将会完全展露出来：埃及金字塔、名人传记、名言诗句……天哪！说上三天三夜也说不完呢！算了，这局弃权，为了补偿，我将展示出我们她的独特魅力——和善宽容。这件事１００％是真的哦！因为这是本人的亲身经历！

上学期的一次单元检测中，我有一道很容易但也很易混的题目做错了，施老师看到后，稍稍提醒了我一下，我立刻重新审了一次题，终于发现了错误，并及时改正，见我改正之后，她便留下一句话：“以后做题时要好好审题，认真检查。”我谨记着这句话，准备在期末考试时，认真、仔细地做好试卷，拿出好的成绩，可不想，却搞砸了。我很担心老师会责怪我，可她没有，她激励我们：“过去的时光终究会过去，我们不要止步不前，应当向未来冲刺，一次失败并不是永久的失败，只要你肯学，肯动，终会成功。”

对，我要冲刺，展望未来，不能光想着过去，啊！谢谢你，我亦师亦友的施老师，您就像支蜡烛，默默地燃烧着自己，帮我们在茫茫学海中指明了道路，指出了方向，你将会成为我记忆相簿中难以忘怀的“朋友”。