人生寄望引导者

作者：八3    王慧    

    人生道路从来就不是那么一帆风顺，成长的足迹也往往是坎坷不平的，所以上天派来了指引我们前进的天使们，我称他们为“人生寄望引导者”，他们就是在我们身上寄予希望并引导我们步入新征程的老师。

                                                                      ——题记

    八年级的第一节生物课，教室的喧哗声淹没了第一遍的上课铃声，大声交谈者、翻箱倒柜找书者，伸颈窥视老师身影者，大家忙的不可开交。突然，教室“冰冻”起来，在大家诧异与惊奇的目光中，一位穿着浅紫色连衣裙、有点自然卷的乌黑秀发的年轻女孩轻盈地迈上了讲台，这是何许人也？新老师？会很严吗？心里冒出一连串的疑问，未等我多作思考，这位老师已用娟秀的楷体字在黑板上写出了自己的名字——燕晨，开始了自我介绍，就这样，我们与这位像“大姐姐”一样的老师正式拉开了相处的序幕。

    时光匆匆溜走，两个月的点滴相处，我们对燕老师真可谓又怕又爱。怕的是，燕老师对教学一丝不苟，对我们也非常严格，不放弃任何一个学生，坚持负责到底。这不，咱们班的“老大难”——A同学作业书写非常马虎，错误率非常高，老师没有责骂他，却给我们讲了朱熹小时候写“桃”的故事，并将朱熹父亲教导孩子时所说的“字正则人正，字不正则人不正”郑重的写在黑板上，班上写字马虎的同学都羞愧的低下头，大家把这几字都写在显眼地方，随时提醒自己。下课时我们去食堂吃饭路过她的办公室，只见老师给A在辅导作业，没有不耐烦，没有喝斥，我们都心生钦佩：其他老师都对这同学降低学习要求了，可燕老师却从没想过放弃。当我们吃完饭回来时，发现燕老师才收拾东西，微笑着和我们打招呼，走向食堂去吃可能早已冷掉的饭菜，除了感动，除了更加努力，我们还能怎么回报您呢，我敬爱的燕老师。

     严而不厉，只是燕老师的一方面，另一方面，我们对她的喜爱还源于她如姐姐般的亲切、温和。课堂上时而幽默风趣，时而与我们倾心交谈，课下总是询问我们对每节课的学习情况，鼓励我们勤思善问，关心每一位同学。B同学上课爱插嘴常常引得我们哄堂大笑，燕老师会干脆与我们一起讨论插话的内容并从中引入新的生物知识，这常常让我们在快乐中受益匪浅，每每期待下一节的生物课；C同学怕蚯蚓这些小动物，燕老师从自己的亲身经历说起，消除我们的畏惧心理；在我因考试糟糕而沮丧时，燕老师在我的本子上写下了“在大海上航行的船，没有不受伤的，但大海仍是船的家，希望你在以后的生活中勇敢、快乐。努力学习，即使不能让所有的梦想都实现，你也能够幸福快乐”这样的句子，让我再一次鼓起自信的风帆，昂扬前进。。。。。。

    所谓“人类灵魂的工程师”——老师，也莫过于无私、认真、像朋友一样吧！