“不让毒品进校园”主题宣传教育资料

江宁区丹阳学校法制安全办——虞长文

（一）学校毒品预防教育工作取得明显成效

近年来，我校认真贯彻实施《全民禁毒教育实施意见》和《中小学生毒品预防专题教育大纲》，深入开展针对我校学生的毒品预防教育工作，学生防毒、拒毒意识普遍增强，有效防止和减少了我校学生吸毒现象。

（二）开展“不让毒品进校园”活动具有重要意义

第一，开展“不让毒品进校园”活动，是应对当前毒情形势、贯彻“预防为主”方针的现实要求。当前，国内毒品犯罪活动持续高发。登记的吸毒人员及吸毒活动已波及到部分乡镇。特别是当前冰毒、“K粉”等合成毒品发展蔓延很快，吸毒人员低龄化趋势明显。

第二，开展“不让毒品进校园”活动，是加强学校毒品预防教育、增强学生毒品“免疫”能力的客观需要。近年来在校学生吸毒问题仍然时有发生，每年都查获数十名吸毒的在校学生，大多为职业技术学校（职高）和普通高中学校学生，当中也有大学生。去年苏中地区一所大学的2名18岁左右的在校女大学生，与3名社会上男子在出租房吸食冰毒被公安机关查获。去年全省查处的788名18岁以下未成年吸毒人员中，有近30%是离校不到1年就开始沾染毒品，近80%是在离开学校不到2年的时间内开始吸毒。省禁毒办于去年对南京、无锡强制隔离戒毒所100名青少年吸毒人员进行典型调查，发现其中有39%的吸毒人员不清楚合成毒品的危害。

第三，开展“不让毒品进校园”活动，是深化全民禁毒宣传教育、从根本上解决毒品问题的重要举措。江苏是教育大省，全省高等学校、中等职业学校和中小学有1.1万余所，在校学生1076万人，占全省7724万人口的近七分之一。如果延伸到每个学生家庭，这一毒品预防教育重点人群所占总人口的比重就更大。通过学生与家庭成员、亲戚朋友之间的互动，可以把毒品预防教育从学校延伸到社会，这将有力推动全民禁毒宣传教育的深入开展。

（三）全省部署开展“不让毒品进校园”主题宣传教育活动

为配合全省“不让毒品进校园”主题宣传教育活动的开展，省禁毒办会同有关市禁毒部门，专门制作了《江苏省青少年预防毒品教育读本》（分小学、初中和高中三个版本）、《防范合成毒品科普教育片》和招贴画（3套）等宣传资料。3月11日，省禁毒办、省教育厅和团省委在南京联合召开全省“不让毒品进校园”主题宣传教育活动动员部署会，分析当前合成毒品蔓延较快、吸毒人员低龄化趋势明显的毒情形势，部署进一步加强学校领域青少年毒品预防教育工作。

（四）学校如何开展毒品预防教育工作

1、开齐开好毒品预防教育课程，充分发挥课堂主渠道作用。按照教育部《中小学毒品预防专题教育大纲》和《省教育厅省禁毒办关于进一步加强开展学生毒品预防教育工作的意见》(苏教法〔2007〕5号)的规定，严格开齐开好毒品预防教育课程。积极探索开展禁毒渗透教育，逐步将禁毒知识有机地融入到思想政治、生理卫生、生物、历史等各种课程之中，从多个方位和角度加强对青少年学生的毒品预防教育。

2、认真履行学校禁毒教育法定责任，保证所有在校学生接受禁毒知识教育。学校认真履行禁毒宣传教育的法定责任，积极组织开展“不让毒品进校园”活动，进一步动员所有学校全面深化毒品预防教育示范学校创建活动，切实做到毒品预防教育到位。广泛邀请、组织各级党政领导、政法干警、专家学者、禁毒工作者和禁毒志愿者等人士走进校园，为学生上毒品预防教育课，宣讲禁毒工作的重要意义和毒品防范知识。要使每一名在校学生都得到一次生动的禁毒知识教育，深刻认识到毒品的危害，明确参与禁毒斗争的责任、义务，将来走上社会后成为禁毒工作的有生后备力量。

3、积极推动毒品预防教育，不断探索毒品预防教育工作的新途径。学校以《中小学毒品预防教育大纲》为依据，明确负责毒品预防教育的骨干教师，把毒品预防主题教育纳入教学计划，发挥课堂教学的主渠道作用，力争使五年级至九年级毒品预防主题教育常态化。要根据学生生理、心理特点，把八年级作为教育重点。在抓好课堂教学基础上，把毒品预防教育与社会实践、团日活动、学生日常行为规范教育、法制教育、创建“平安班级”等活动结合起来，使学生毒品预防教育的形式丰富多彩，努力让他们了解毒品危害，掌握拒绝毒品的方法与技能。

（五）学生个人如何防范毒品

生活中遇到了困难和挫折，要设法寻找正确的途径去解决，绝不能借毒解愁。要有警觉戒备意识，对诱惑采取坚决拒绝的态度，如不轻易和陌生人搭讪，不接受陌生人提供的香烟和饮料；在公共场所不随便离开座位，离开座位时最好有人看守饮料、食物等。不要盲目追求刺激、与他人攀比；不要认为“吸毒是有钱人的标志”；不要把吸毒与享受划等号。不能贪图眼前的小恩小惠，谨记天下没有免费的午餐，千万莫尝第一口。吸毒不是减肥，而是减命，千万不要用这种极端的方式来减肥。尽量少进入KTV、酒吧、迪厅等治安复杂的场所。

                                                                  2013.6.26