走近中国神话     秉承中华精神

             丹阳学校   潘光丽

教学目标：

1、  通过阅读，了解、感受中国古代神话故事的丰富多彩，提高课外阅读兴趣。

2、  2、通过阅读神话故事，让学生从中了解灿烂的文化，感受母语文化的璀璨与美好，秉承中华精神并将之发扬光大。

课前准备：

1、  学生充分阅读中国神话故事。

2、  准备向别人推荐自己喜欢的神话故事。

教学过程：

一、谈话导入，解释专题

1、  大家都知道，我们的祖国是一个有着悠久历史的泱泱大国，在历史长河的发展过程当中丰富多彩的神话故事更是给其蒙上了一层神秘的面纱。

2、  同学们你们喜欢中国神话吗？这节课就让我们一起走近中国神话！

3、  知道什么是神话吗？

4、  神话就是关于神仙或神话了的古代英雄的故事，神话最大的特点就是具有“神奇的想象力”，心有多大，天地就有多大！

二、交流故事，走近神话

1、  回忆一下，你都知道那些中国神话故事？（如：盘古开天辟地、女娲补天、精卫填海、夸父追日……）

2、  你准备向大家推荐什么神话？你为什么要推荐这个故事啊？给我们讲讲吧。

3、  听后交流感受  师适时板书

三、课内阅读，掌握读法

1、  下面啊，老师也给大家推荐一个自己喜欢的神话故事，请看图—这是什么神话故事？（八仙过海）

2、  八仙石谁？看图注意认识八仙，简略介绍。八位现价石怎么过海的？请大家读故事

3、  指名说说他们是如何过海的？读了故事你想到了什么？（课内外衔接）

4、  你比较喜欢八仙中的哪一位？为什么？

5、  小姐：八仙性格各异，但有一点是共同的，那就是他们都正直善良，行侠仗义。

四、举一反三，趣味积累

1、  八仙过海这个成语一直沿用至今，知道吗？汉语中像“八仙过海”这样来自于神话故事的成语还有很多，一起来抢答！

趣味积累与阅读：

（1）       他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。

（2）       带领子子孙孙搬走挡在家门口的两座大山。

（3）       被炼丹炉的仙火练就的眼睛一下子看出谁是妖魔鬼怪。

（4）       跟着太阳奔跑想留住太阳。

（5）       她化作小鸟，吧石子投入大海。

（6）       仙女麻姑曾经三次看到汪洋的东海变成了桑田。

（7）       天女奉如来佛的质疑携花篮吧花瓣分撒在众人身上。

2、  还有一些歇后语于是来自神话故事：

孙悟空七十二变——神通广大

猪八戒照镜子——里外不是人

猪八戒吃人参——食而不知其味

狗咬吕洞宾——不识好人心

3、  神话世界充满了神奇与奥秘，对此感兴趣的同学在今后的课外阅读中可以自己去探究，希望你们也能“八仙过海——各显神通”

五、小结学法，鼓励读书

1、  古老的神话永远都不会过时，大家要秉承中华精神，坚持不懈、勤奋好学，读更多更精彩的故事，启迪我们的心智。假期时不妨走进书店去阅读吧，去和同学互换读物，还可以上网查阅。总之，只要你有心，只要你有行，阅读无处不在。请记住，数是我们一生的朋友，阅读是我们终生的承诺！

2、  配乐朗诵

阅读，终生的承诺

世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那，

世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。

人生最大的凄凉莫过于退休的时刻才猛然发现自己还没有认真的工作过，

人生最大的悲哀莫过于临死的刹那才发现自己从未与书为友。

最庸俗的人是不会读书的人，

最吝啬的人是不买书的人，

最可怜的人是与书无缘的人。