学习案例写作  提升教科研能力

——南京市江宁区丹阳学校开展区级菜单讲座活动

按照区教科研工作要求和学校校本培训计划，2024年11月27日下午，丹阳学校特地邀请禄口中心小学陈婧老师在录播室为全校教师开展了一场精彩的区级菜单讲座——《带着角色写案例》。

本次讲座主要分成三个部分内容。

陈老师首先讲述了案例写作中出现的问题：有的老师题目写的太大了；有的老师写的太假了；有的老师写的太平了；有的老师写的太杂了。究其根源，是老师们对于“教育案例”是什么都认识不清，就不谈写一份优秀的案例了。  

接着，她又解释了“案例”。每当我们教在育教学工作中遇到困惑或难题时，像医生一样思考问题，发现问题，描述问题，联系实际，解决问题。把这一过程记录下来所形成的文字，就是教育案例。

最后，她着重介绍了修改案例的方法， 一是语句要润色；二是情节要精彩；三是反思要深刻。 例如给语句润色时，我们可以采用长短句结合，写出节奏感；也可以注重细节描写，凸显画面感；也可以引用理论，展现专业感。

总之，陈老师的讲座，语言通俗易懂、观点新颖独特、方法行之有效。令在座的教师受益匪浅。

讲座结束，学校教科研负责人陈宏德老师对陈老师的讲座做了充分的肯定，并希望全体教师能够认真“品尝”并细细“消化”这份教科研“佳肴”，不断提升自己的教科研能力，为办好丹阳的乡村教育作出应有的贡献。

（供稿：陈宏德  校对：胡玉良   审核：陈本年）