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2024年度优秀教育案例、教育叙事征文丹阳学校初级评选结果公示

发表日期：2024/4/8 23:22:50 出处：江宁区丹阳学校 作者：陈宏德 有151位读者读过

江宁区2024年度优秀教育案例、教育叙事征文丹阳学校初级评选方案

一、指导思想

为配合全区教科研工作的开展，提高教师参与教科研活动的积极性，提升教师教科研能力，促进丹阳教育的改革与发展，学校将开展江宁区2023年度优秀教育案例、教育叙事征文校级评选活动。

二、参赛对象

全体教师

三、论文要求

1.内容涵盖教育教学各方面的实践及探索，每篇文章篇幅一般在3000—8000字为宜。

2.文章具体类别参见南京市通知中征文的分类，建议幼儿园教师的文章统一选择“幼教”类别。

3.参评文章需登录南京市教育科学研究所官网进行网上申报。文本排版要点：

（1）文章标题字体为三号黑体；

（2）正文字体为四号宋体；

（3）每段首行缩进2个字符；

（4）全文为1.5倍行距；

（5）不以图片形式显示文字。

四、注意事项

1. 文章作者仅限一人。

2. 每位老师只能有一篇文章参评。

3. 参评文章未发表、未获奖（个人在市教科所网站提交过或在网上传播过的文章建议不要上报）。

4. 参评文章需经过学术不端查重系统的检测。2022年以来因抄袭被公示的人员不得参评，请各校做好排查筛选。违规申报以及此次评审中因抄袭被公示的，在学校（幼儿园）年度评估“教师科研”项目中扣除相应分值；

5. 此次评审为匿名评审，正文中不能出现个人的姓名、单位等信息。如违反此项规定，责任将由其个人自负。

6. 区教科室不接收教师个人的直接报送。

7. 按照南京市教育局教育学术委员会的相关规定，同一人同一时间参加同一部门的征文评选，只能有一篇文章获奖，以最高等次为算。

五、评选程序

1. 个人网上申报（2.29—3.28）

教师个人案例必须在南京市教科所网上申报，申报时间：2月29日10：00—3月28日16:00（具体操作步骤详见南京市2024年度优秀教育案例、教育叙事征文评选网上申报流程说明》https://www.njjks.cn/tzgg/tzgg/cms/post-486495），操作过程中有任何问题请加服务QQ：2045124848、602067285，工作时间：周一到周五9:00-12:00,14:00-17:30，节假日除外。

注意：仔细检查姓名、单位、文章名称等信息是否正确，确保网报成功。

2. 学校（幼儿园）初评（4.3—4.7）

教师在网上申报成功后，需将文章（电子稿或纸质稿）上交学校初评。学校教科室根据教育案例、教育叙事评分标准（附件1、附件2）进行评审，评选出校级优秀文章。其中，一等奖不超过网报文章总数的20%，二等奖不超过网报文章总数的40%，三等奖不超过网报文章总数的40%。

3.学校向区教科室上报（4.8—4.9）

各校初评后，将一等奖和二等奖的优秀文章，于4月8日8:00—4月9日17:00在江宁区教育科研平台http://data.jnjy.net.cn 上申报（具体操作步骤见附件3，不交纸质稿），各家上报总数不得突破限额，逾期不报视作自动放弃。

4.评选结果公布

评审及网检工作结束后，校级评选结果将在3月28日前学校网站公示，并给获奖者颁发获奖证书和给予相应的奖励。

六、评分标准

教育教学案例评价标准

序号

指    标

很差

较差

一般

较好

很好

1

问题、情境

2

4

6

8

10

2

中心、主题

2

4

6

8

10

3

当前的时空场景

2

4

6

8

10

4

问题的真实性

2

4

6

8

10

5

叙述具体翔实

2

4

6

8

10

6

引述客观真实

2

4

6

8

10

7

理清问题性质和原因

2

4

6

8

10

8

提出解决问题的办法

2

4

6

8

10

9

评价解决问题的办法的优劣及理由

2

4

6

8

10

10

整个案例能展现作者发现问题、分析问题、解决问题的过程

2

4

6

8

10

总分

教育教学叙事评价标准

序号

指标

具体内容

很差

较差

一般

较好

很好

1

背景

（1）外部条件：教学故事发生的背景,环境、条件,时间，地点

（2）个体想法：教师开展该教学活动的目标、意图、设想和观点等

4

8

12

16

20

2

人物

描述个体（师与生）的原型、个性, 行为、风格和做事模式，他们过去的故事和早些时候的经验，当前的故事和处置事件时的经验

4

8

12

16

20

3

活动过程

贯穿在故事中的个体（师与生）的动作, 说明人物的思维、态度或者行为

4

8

12

16

20

4

问题和

现象

要回答的问题,或者要描述或解释的现象

4

8

12

16

20

5

解决方法及结果

问题解决的方法、策略,问题解决的结果，解释引起个体（师或生）发生变化的原因，内在条件、感觉、期望、精神方面的调整，认识方面的变化等。

4

8

12

16

20

总分

未尽事宜，请联系盛凌或陈宏德。

南京市江宁区丹阳学校

2024.2.28

江宁区2024年度优秀教育案例、教育叙事征文丹阳学校

初级评选结果公示

微信图片_20240414200703

4月7日，根据区教育案例、教育叙事征文评分标准，经学校教科室汇总，并组织评委在学校教科室评选出校级优秀教育案例、教育叙事。其中，一等奖10篇，二等20篇，三等奖20篇。现公示如下：

一等奖

曹  蕊  陈书悦  杜  梅  姬佩佩  蒋  莎  夏  鑫  袁文文

赵娉婷  周玲玲  朱怡雯

二等奖

方明慧  葛文慧  江  辉  江自扬  李双双  任利平  欧阳鑫翎

石  威  徐梦涵  颜玉欢  袁瑶瑶  张  弛  郑  辰  陈  旭

吴金霞  夏加俊  徐  婷  尹  婷  虞榟秣  章淑婉

三等奖

谷雨梦  韩端杰  季  洁  简佳莹  李  丹  刘彩霞  邵文静

司成玲  王  蓉  尹昌成  郁  茹  张  茜  张雯雯  钟珮瑶

梁  枫  傅宇星  钱星星  夏晶贤  徐贤好  张舒晴

以上荣获一、二等奖的优秀文章，将申报区级评比。

南京市江宁区丹阳学校

2024.4.8