送教送研促交流，笃行致远共成长

——记我校承办“江宁区小学数学学科带头人送教送研”活动

初夏满诗意，教研谱新篇。5月28日下午丹阳学校小学部迎来了“江宁区小学数学学科带头人送教送研”活动，本次活动以课例和讲座的形式展开。

首先，竹山小学的王琳老师和四（2）班的学生一起为大家呈现了一个以生为本的数学课堂。课程伊始，王老师从本班真实情境出发，与学生做游戏，找一找、猜一猜，在轻松愉快的游戏活动中进一步感受，理解数对这一抽象概念。在从班级座位表转变到方格纸的这一具体到抽象的数学模型的知识建构过程中，王老师充分运用多媒体课件加以演示，从座位图的逐渐变淡到最后的消失，完全呈现出方格图的过程中，学生清晰地感受到座位图与方格图之间的联系：座位图中第几组就是方格图中横轴上对应的第几，座位图中第几个就是方格图中纵轴上对应的第几，使学生有大脑中初步建立直角坐标系的模型，引发一连串深度思考。

第二节课，竹山小学的袁永芳老师六（2）班的学生为大家呈现了一节复习课。袁老师主要从“激活”、“整理”、“提升”、“总结”的框架结构进行开展。袁老师首先罗列出这一章学生需要掌握的重难点知识，然后努力去寻找串联这些知识的那根线。在整个复习课过程中，学生的多种感官都得到了相应的锻炼，不仅完成整章知识的复习，而且让学生对面积这一概念又有了新的认识。从而更好地激发了学生参与课堂的积极性，切实提高了小学数学复习课的教学质量。

接着竹山小学的吴月琴老师为大家带来了《让简单的学习过程有深度》为主题的评课。

最后，竹山小学的沈国酰老师开设了《指向核心素养的数学结构化教学》的专题讲座，并进行了点评和总结。

此次送教帮扶活动，为城乡教师搭建了共同学习，互相交流的平台。

教以共进，研以致远。参与活动的老师们收获满满，执教老师们先进的教育理念、扎实的知识底蕴和娴熟的驾驭课堂的能力给大家留下了深刻的印象。教之海无涯，学之境无垠，行之者无疆。愿我们都能够在每一次的教研学习中择善而从增智慧，从实践中学习，在反思中共成长。