2022-2023学年度第二学期丹阳学校初中部

中考专题复习作业设计的研讨暨师徒结队活动

在初三数学的教学中，我们特别注重师徒结对的教学模式。这种模式不仅有助于提高教学质量，还能加强教师之间的交流与合作，共同提升教学水平。

作为师傅——将军山的陈惠娟老师，拥有丰富的教学经验和深厚的学科素养。在学校报告厅给我校学生上了一节生动的《三角函数的应用》，学生积极参与其中，教师们仔细听讲，课后与教师积极探讨，帮助教师更快地适应教学环境，理解教学大纲，掌握教学方法，提高教学质量。

对于徒弟教师来说，师徒结对是一个宝贵的学习机会。他们可以向经验丰富的师傅学习如何处理教学中的各种问题，如何更好地引导学生理解数学概念，以及如何激发学生的数学兴趣。通过这种模式，徒弟教师可以更快地成长为一名成熟的数学教师。

在师徒结对的过程中，我们也注重教学研究的开展。让师傅和徒弟教师共同探讨教学中遇到的问题，分享教学心得和教学经验。这种交流不仅有助于提升个人的教学能力，也有助于提升整个教研组的教学水平。

总的来说，初三数学的师徒结对模式是一种富有成效的教学模式。它不仅能帮助年轻教师快速成长，也能提升整个教研组的教学质量。我们相信，通过持续的努力和探索，我们的数学教学将会更上一层楼。