让学生走出阴霾，去沐浴阳光

——记杨喜庆老师在丹阳学校开展区级菜单讲座

11月30日上午，外面虽是初冬乍到、寒气逼人，但丹阳学校报告厅里却是春意盎然、暖风扑面。来自南师附中江宁分校、荣获南京市心理学科带头人、国家二级心理咨询师的杨喜庆老师正给丹阳学校全体教师开展一场区级菜单讲座《特殊学生心理健康教育的策略》。

杨老师首先给大家指出了近几年来有心里问题的学生日益增多，未来十年是精神疾病的高发期。造成乳严峻形势的原因是多方面的：有的是来自家庭，有的是来自学校，有的是来自社会。

这些心理出现问题的学生主要有这四种类型：第一种是由学业压力、考试焦虑、同伴矛盾、亲子关系紧张、人际交往等因素导致的心理问题的学生。第二种是入学初心理测评预警的学生。第三种是心里异常的学生，包括自闭症、多动症、抑郁症、强迫症、双相情感障碍等等。第四种是处于心理危机的学生。

随后，杨老师着重介绍了几种疏导学生心理问题的方法。例如，遇到心理问题不是太严重的学生，我们可以运用共情的方法来疏导学生的心理问题。与这样的学生交流时，我们要换位思考，不轻易判断、要了解对方的感受并与对方进行情感的沟通；遇到心里问题较严重的学生，我们不仅要与学生共情，还要做好家长的工作；而遇到心理问题非常严重的学生，那我们时刻关注这种学生了。

最后，杨老师还谈到了学校心理教育团队的建设。

当下，学生的心理问题是困扰我们每一位教育工作者所面临的难题，而这次培训正好给我们带来了福音。杨老师的讲解诙谐幽默、深入浅出，既有高深的理论，又有鲜活的案例，真是很接地气。

希望与会的全体丹阳学校教师在工作中如遇到出现心理问题的学生时，能够积极地运用这些有效的方法，并采取一些必要的措施，让这些学生早日走出心灵的阴霾，去沐浴温暖的阳光，拥抱美好的明天。

（供稿：陈宏德  校对：杜梅  审核：陈本年）