丹阳学校小学部2023--2024学年第一学期期中阶段教学检查情况公示
发表日期：2023/11/3 9:12:11 出处：江宁区丹阳学校 作者：admin 有947位读者读过
丹阳学校小学部2023--2024学年第一学期期中阶段教学检查报道
为加强教育教学常规管理，加大教育教学过程管理力度，抓实教学工作，促进我校教学质量的稳步提升，第九周周三（11月1日）小学部教务处组织行政人员、教研组长进行了期中阶段校内教学工作检查。
现将检查情况反馈如下：
材料一：丹阳学校小学部期中阶段教学检查方案（2023——2024学年第一学期）
一、指导思想：
为加强教学常规管理，推进课堂教学改革，抓实日常教学工作，促进我校教学质量的稳步提升，经学校研究，决定于第九周周三（11月1日）进行期中阶段校内教学工作检查。
二、领导小组：
组 长：陈本年 副组长：黄家红
组 员：小学部行政、教务处全体成员、各学科教研组长
三、检查对象：丹阳小学部所有任课教师
四、检查内容：检查各学科教学情况，特别是要检查“双减”背景下作业与课堂结合、作业优化设计等情况：
1、备课。（对教师所有任教学科进行检查，重点评价备课中的教学目标设定、问题设计、教学重难点把握、作业优化设计、教学点滴反思等情况；语文学科还需要备课外阅读指导课，要求两周备一节。）
2、听课。（听课栏目填写是否齐全；听课评价及评分等级完成情况。）
3、学生作业。（班级学生作业完成及批改、订正、复批情况，其中三到六年级语数英学科的练习与测试检查是否优选作业、作业量是否合理等情况；三到六年级语文作业检查中，需要重点查看大作文眉批、总批情况等。）
4、提优补差。（学生辅导练习优化设计情况，课课练或周周清练习等批改、订正、复批情况。）
五、检查要求：
1、检查组成员必须对各教师的“教学五认真” 严格地逐项检查，所有学科备课本上加盖教学检查专用章，做到客观、公正，同时要求检查务实，以问题和建议为主。
2、检查组成员检查统计后，周三（11月1日）下午4:00前将教学检查材料提交教务处汇总，形成期中阶段教学检查报告，在学校网站集中反馈。
六、检查分工： （统计汇总：虞建安）
检查分组 | 检查人员 | 小学部教师名单 | 备注 |
低语组 | 陈书悦 | 李 丹 曹 蕊 陈宏德 袁瑶瑶 朱怡雯 杜 梅 蒋 莎 张 茜 徐 琇 李勋根 |
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高语组 | 陈宏德 | 虞建安 蒋文萍 陈书悦 司成玲 江自杨 赵娉婷 江 辉 倪连英 欧阳鑫翎 |
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低数组 | 吴 锐 | 陈 微 夏 鑫 方明慧 季 洁 谷雨梦 黄家红 郑 辰 |
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高数组 | 姬佩佩 | 葛文慧 邵文静 胡孝军 周玲玲 姬佩佩 任利平 颜玉欢 |
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英语组 | 颜玉欢 | 王 蓉 袁文文 徐梦涵 钟珮瑶 石 威 |
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综合组 | 石 威 | 张晓军 金 芳 张 弛 吴 锐 沈业平 刘彩霞 郁 茹 鲍恩忠 江龙芳 |
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音体美组 | 郁 茹 | 李双双 简佳莹 李玉兵 韩端杰 尹昌成 朱帮成 虞建平 张雯雯 |
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丹阳学校小学部教务处
2023年10月27日
材料二：丹阳小学部20 23 --20 24 学年度第 一 学期教学“五认真”检查表
检查时间：20 23 年 11 月 1 日 检查人： 陈书悦、陈宏德、吴锐、姬佩佩、颜玉欢、石威、郁茹
姓名 | 年级、科目 | 备课 | 作业 | 听课 | 提优补差 | 总评等第(情况说明) | |||||
数量 | 目标精准 | 问题有效 | 重难点明晰 | 数量 | 优化设计批改情况 | 数量 | 评价情况 | ||||
李丹 | 一语/一美/一德 | 63/18 | 优秀 | 优秀 | 良好 | 41 | 优秀 | 5 | 优秀 | 3 | 优秀 |
曹蕊 | 一语/一美/一德 | 63 | 优秀 | 优秀 | 良好 | 41 | 优秀 | 5 | 优秀 | 3 | 良好 |
陈宏德 | 一语/一美/一德 | 55 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 30 | 优秀 | 10 | 优秀 | 16 | 优秀 |
袁瑶瑶 | 一语/一美/一德/一科 | 63/18/18/10 | 优秀 | 良好 | 优秀 | 41 | 优秀 | 5 | 优秀 | 3 | 良好 |
朱怡雯 | 二语/二音/二德/二劳 | 56/8/16/8 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 36 | 优秀 | 6 | 优秀 | 6 | 优秀（备课细致） |
杜梅 | 二语/二德/二劳 | 63/18/9 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 33 | 优秀 | 11 | 优秀 | 9 | 优秀（重难点突出） |
蒋莎 | 二语/二音/二德/二综 | 63/18 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 32 | 优秀 | 7 | 优秀 | 6 | 优秀 |
张茜 | 三语/三美/三德 | 40/7/7 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 40 | 良好 | 9 | 优秀 | 10 | 优秀 |
徐琇 | 三语/三美/三德 | 51/7/7 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 42 | 良好 | 4 | 优秀 | 10 | 优秀 |
李勋根 | 三语/三德 | 44/12 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 50 | 优秀 | 4 | 优秀 | 5 | 优秀 |
附注：检查项目的评价等第为优秀、良好、合格、不合格。检查人员根据教师五认真实际情况，在相应栏目中给予等第评价和优缺点情况说明。
姓名 | 年级、科目 | 备课 | 作业 | 听课 | 提优补差 | 总评等第(情况说明) | |||||
数量 | 目标精准 | 问题有效 | 重难点明晰 | 数量 | 优化设计批改情况 | 数量 | 评价情况 | ||||
虞建安 | 四语/四劳 | 58 | 优秀 | 良好 | 良好 | 62 | 良好 | 11 | 良好 | 8 | 良好 |
欧阳鑫翎 | 四语/四音/四德 | 70/22 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 66 | 优秀 | 13 | 优秀 | 14 | 优秀（备课详实，反思认真） |
蒋文萍 | 四语/四德 | / | / | / | / | 65 | 优秀 | 1 | 优秀 | 8 | （教本备课） |
陈书悦 | 四语/四美/四德 | 69/20 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 50 | 优秀 | 9 | 优秀 | 8 | 优秀（备课目标明晰，重难点突出） |
司成玲 | 五语/五音/五美/五德 | 105//21/22/21 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 75 | 优秀 | 9 | 优秀 | 6 | 优秀（备课目标明晰，重难点突出） |
江自杨 | 五语/五美/五德/五综 | 61/22/20/20 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 70 | 优秀 | 7 | 优秀 | 6 | 优秀（备课认真，作业批改仔细） |
赵娉婷 | 五语/五美/五德/五综 | 53/10/16/`16 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 69 | 优秀 | 6 | 优秀 | 6 | 优秀（备课认真，作业批改仔细） |
江辉 | 六语/六音/六美/六综 | 55 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 41 | 优秀 | 5 | 优秀 | 6 | 优秀（备课认真，作业批改仔细） |
黄家红 | 六语 | 56 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 52 | 优秀 | 12 | 良好 | 6 | 优秀 |
郑辰 | 六语/六美/六综 | 60/20 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 61（作文3大5小） | 优秀 | 10 | 优秀 | 6 | 优秀（备课详实，反思认真） |
附注：检查项目的评价等第为优秀、良好、合格、不合格。检查人员根据教师五认真实际情况，在相应栏目中给予等第评价和优缺点情况说明。
姓名 | 年级、科目 | 备课 | 作业 | 听课 | 提优补差 | 总评等第(情况说明) | |||||
数量 | 目标精准 | 问题有效 | 重难点明晰 | 数量 | 优化设计批改情况 | 数量 | 评价情况 | ||||
倪连英 | 六语/六美/六综 | / | / | / | / | 42 | 优秀 | 2 | 优秀 | 6 | （教本备课） |
陈微 | 一数/一劳 | 36 | 优秀 | 优秀 | 良好 | 23 | 优秀 | 2 | 良好 | 12 | 优秀（坚持每课必板书，备课细致） |
夏鑫 | 一数/一劳 | 45/9 | 优秀 | 优秀 | 良好 | 22 | 良好 | 8 | 优秀 | 13 | 优秀（辅导作业认真） |
方明慧 | 二数/二音 | 36 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 27 | 优秀 | 8 | 优秀 | 6 | 优秀（备课认真，作业批改认真） |
季洁 | 二数/三数/二劳/三劳 | 22/32 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 27/31 | 良好 | 7 | 良好 | 6 | 优秀（备课目标明晰，重难点突出） |
谷雨梦 | 三数/三德/三劳 | 62/？/22 | 优秀 | 优秀 | 良好 | 30 | 良好 | 8 | 优秀 | 11 | 优秀（备课认真） |
葛文慧 | 四数/四劳/四综 | 39/18/9 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 31/30 | 优秀 | 8 | 优秀 | 8 | 优秀（备课认真，作业批改仔细） |
邵文静 | 四数/四劳/四综 | 36/9/18 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 28/30 | 优秀 | 9 | 优秀 | 8 | 优秀（备课认真，教后反思深刻） |
胡孝军 | 五数/五劳/五综 | 40 | 良好 | 优秀 | 优秀 | 30/30 | 优秀 | 8 | 良好 | 8 | 良好 |
周玲玲 | 五数/五劳 | 40 | 良好 | 优秀 | 良好 | 30/30 | 优秀 | 8 | 良好 | 8 | 良好 |
附注：检查项目的评价等第为优秀、良好、合格、不合格。检查人员根据教师五认真实际情况，在相应栏目中给予等第评价和优缺点情况说明。
姓名 | 年级、科目 | 备课 | 作业 | 听课 | 提优补差 | 总评等第(情况说明) | |||||
数量 | 目标精准 | 问题有效 | 重难点明晰 | 数量 | 优化设计批改情况 | 数量 | 评价情况 | ||||
姬佩佩 | 六数
| 45 | 良好 | 良好 | 良好 | 34/34 | 优秀 | 11 | 优秀 | 20 | 良好 |
任利平 | 六数/六劳
| 57 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 34/34 | 优秀 | 10 | 优秀 | 20 | 优秀（备课认真，超前） |
钟珮瑶 | 三英/三音
| 27 /23 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 24 | 优秀 | 5 | 优秀 | 12 | 优秀（书写工整） |
徐梦涵 | 四英/五英/四音/四德 | 16 /24 /16 /16 | 良好 | 良好 | 良好 | 18 | 良好 | 4 | 良好 | 7 | 良好 |
王蓉 | 四英/六英/六音 | 19 /27 /18 | 良好 | 良好 | 良好 | 28 | 良好 | 12 | 良好 | 6 | 良好 |
袁文文 | 四英/五英/四音/四劳 | 21/ 27/ 18 /10 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 24 | 优秀 | 5 | 优秀 | 7 | 优秀 （板书设计优秀） |
颜玉欢 | 六英/六美/六劳 | 27 /18/ 9 | 良好 | 良好 | 良好 | 28 | 良好 | 11 | 良好 | 6 | 良好 |
李双双 | 一音/五音
| 18/18 | 优秀 | 良好 | 良好 | / | / | 8 | 良好 | / | 良好 |
简佳莹 | 二美/三美/四美 | 16/16/16 | 优秀 | 良好 | 良好 | 5/5/5 | / | 11 | 优秀 | / | 优秀（内容充实，备课认真） |
张雯雯 | 一体/二体
| 36/36 | 良好 | 良好 | 良好 | / | / | 8 | 良好 | / | 良好 |
附注：检查项目的评价等第为优秀、良好、合格、不合格。检查人员根据教师五认真实际情况，在相应栏目中给予等第评价和优缺点情况说明。
姓名 | 年级、科目 | 备课 | 作业 | 听课 | 提优补差 | 总评等第(情况说明) | |||||
数量 | 目标精准 | 问题有效 | 重难点明晰 | 数量 | 优化设计批改情况 | 数量 | 评价情况 | ||||
郁茹 | 一体/二体 | 36/36 | 良好 | 良好 | 良好 | / | / | 7 | 良好 | / | 良好 |
朱帮成 | 二体/三体 | 42/33 | 良好 | 良好 | 良好 | / | / | 5 | 良好 | / | 良好 |
虞建平 | 四体 | 27 | 良好 | 良好 | 良好 | / | / | 7 | 良好 | / | 良好 |
尹昌成 | 三体/四体/五体 | 27/27 | 良好 | 良好 | 良好 | / | / | 8 | 良好 | / | 良好 |
韩端杰 | 六体 | 27 | 良好 | 良好 | 良好 | / | / | 8 | 良好 | / | 良好 |
李玉兵 | 六体/六信 | 30/10 | 良好 | 良好 | 良好 | / | / | 5 | 良好 | / | 良好 |
刘彩霞 | 六德/六综 | 21/5 | 优秀 | 优秀 | 良好 | 14 | 良好 | 8 | 优秀 |
| 优秀 |
金芳 | 一科/二科 | 7/9 | 优秀 | 优秀 | 良好 | 5 | 良好 | 4 | 良好 | / | 优秀 |
沈业平 | 三科 | 12 | 良好 | 良好 | 良好 |
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| / | （作业、听课材料未提供） |
张晓军 | 四科 | 16 | 优秀 | 优秀 | 良好 | 8 | 优秀 | 4 | 优秀 | / | 优秀 |
附注：检查项目的评价等第为优秀、良好、合格、不合格。检查人员根据教师五认真实际情况，在相应栏目中给予等第评价和优缺点情况说明。
姓名 | 年级、科目 | 备课 | 作业 | 听课 | 提优补差 | 总评等第(情况说明) | |||||
数量 | 目标精准 | 问题有效 | 重难点明晰 | 数量 | 优化设计批改情况 | 数量 | 评价情况 | ||||
石威 | 五科/六科 | 20/20 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | 13/13 | 优秀 | 10 | 优秀 | / | 优秀 |
吴锐 | 三信/四信/五信/四科 | 8/8/8/18 | 优秀 | 良好 | 良好 | 8 | 良好 | 7 | 良好 | / | 良好 |
鲍恩忠 | 一综/二综 | 10/10 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | / | / | 6 | 良好 | / | 优秀 |
张弛 | 一心/二心/三心/四心/五心/六心 | 5/5 5/4 4/4 | 优秀 | 优秀 | 优秀 | / | / | 7 | 良好 | / | 优秀 |
江龙芳 | 三综 |
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| / | （教本备课） |
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附注：检查项目的评价等第为优秀、良好、合格、不合格。检查人员根据教师五认真实际情况，在相应栏目中给予等第评价和优缺点情况说明。
材料三：丹阳小学部期中阶段教学五认真检查反馈
检查时间： 2023 年 11 月 1 日 检查人： 陈书悦、姬佩佩、颜玉欢、石威、郁茹、吴锐、陈宏德、虞建安
汇总项目 | 值得推荐的五认真优点 | 存在主要问题及建议 |
备课 | 备课中教学目标设定精准、问题设置有效、教学重难点明晰的教师有： 李丹、陈宏德、朱怡雯（备课细致）、杜梅（重难点突出）、蒋莎、张茜、徐琇、李勋根、欧阳鑫翎（反思认真）、陈书悦（目标清晰）、司成玲、江自杨（作业批改认真）、赵娉婷（备课认真）、江辉（作业批改认真）、黄家红、郑辰（备课详实）、陈微（一课时设计一板书）、夏鑫（辅导作业细致）、方明慧（备课认真）、季洁（备课认真）、谷雨梦、葛文慧、邵文静、任利平、钟珮瑶（书写认真）、袁文文（板书设计优）、简佳莹（备课内容充实）、刘彩霞、金芳、张晓军、石威、鲍恩忠、张弛。 | 有语文教师未提供课外阅读、书法备课材料。 建议：按照语文学科备课要求，认真备好两周一次的课外阅读指导课教案，备好书法指导课教案，可以用“备课本（二）”备课。 备课中板书次数或板书仅有标题。 建议：优化教学设计环节， “板书设计”要简练，也要全面提炼出教材的主要知识内容。语文学科要求一课一板书，其他学科也要达到总备课数的1/3或1/2。 备课本中“教学点滴”，次数少或反思内容少。 建议：备课本中“教学点滴”即教学反思，要求授课后及时反思课堂得失，力求一课一反思，几句话或一段话，真实写出自己课堂教学中的收获与教师。 |
作业 | 作业批改认真，订正且有复批： 李丹、曹蕊、陈宏德、袁瑶瑶、朱怡雯、杜梅、蒋莎、李勋根、欧阳鑫翎、蒋文萍、陈书悦、司成玲、江自杨、赵娉婷、江辉、黄家红、郑辰、倪连英、陈微、方明慧、葛文慧、邵文静、胡孝军、周玲玲、姬佩佩、任利平、钟珮瑶、袁文文、张晓军、石威。 | 作业订正后，有忘记复批的现象。 建议：作业倡导面批，便于及时反馈给学生。学生订正后，教师要及时复批。 大作文批改中，存在错字病句未改出、无眉批、总批简单几个字等现象。 建议：大作文批改要认真，评语要详实，充分发挥教师的习作评语的指导、激励作用。 |
听课 | 听课笔记栏目填写齐全、内容记载翔实、评价记录较为完备的教师有： 李丹、曹蕊、陈宏德、袁瑶瑶、朱怡雯、杜梅、蒋莎、李勋根、欧阳鑫翎、蒋文萍、陈书悦、司成玲、江自杨、赵娉婷、江辉、郑辰、倪连英、方明慧、夏鑫、葛文慧、邵文静、姬佩佩、任利平、钟珮瑶、袁文文、简佳莹、刘彩霞、张晓军、石威。 | 少数教师未提交听课笔记本或听课次数少。 建议：坚持听课学习，校内教研活动要多多参与；非本学科的校内公开课，也可多听课多学习。 |
提优补差 | 提优补差练习设计题量适中、优化精选、辅导十次以上的教师有： 陈宏德、张茜、徐琇、欧阳鑫翎、陈微、夏鑫、谷雨梦、姬佩佩、任利平、钟珮瑶 。 | 少数语、数、英学科教师没提供提优补差材料或次数较少；提优补差作业的批改中，发现有没订正的，或订正没有复批的。 建议：提优补差要结合双减优化作业设计的单元练习，每单元两次练习，同年段同学科的教师一起研讨、设计、共享，认真指导学生做练习、及时批改反馈。 |
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