丹阳学校小学部教务处组织开展五年级校内教学视导活动

为贯彻落实我校教学常规管理规范要求，强化课堂教学的有效性与针对性，促进教学质量的稳步提升，经学校研究，小学部教务处于2023年10月26日（第八周周四）组织对五年级进行校内集体教学视导。现将视导情况公示如下：

材料1：丹阳学校小学部五年级校内教学视导方案（2023--2024学年第一学期）

为贯彻落实教学常规管理规范要求，强化课堂教学的有效性与针对性，促进教学质量的稳步提升，经研究决定于2023年10月26日（第八周周四）对小学部五年级进行校内集体教学视导。

一、领导小组：

组  长：陈本年          副组长：黄家红

组  员：虞建安  吴  锐  欧阳鑫翎  姬佩佩  颜玉欢  

二、视导对象：小学部五年级全体科任教师

三、视导时间：2023年10月26日（第八周周四）

四、视导要求：

1、听取课堂常态课教学情况。（请视导人员及时与上课教师提前预约上课节次，课后交流反馈；听课时，请检查人员拍两张教师上课及研讨现场照片，传到丹阳小学部QQ群或学校微信群里；请用视导听课专用听课表记录并评价。）

2、检查上课教师的教学五认真完成情况。视导组成员必须对各教师的“五认真” 严格地逐项检查，做到客观、公正，同时要求视导工作求真务实，以问题和建议为主。

3、视导组检查人员10月26日（第八周周四）下午放学前提交视导检查材料给教务处吴锐主任，形成视导报告，集中反馈。

五、视导分工：

南京市江宁区丹阳学校小学部教导处

2023年10月23日

材料2：丹阳小学部2023--2024学年度第一学期五年级视导教学“五认真”检查统计

检查时间：   2023    年   10  月   26  日        

检查人：  欧阳鑫翎、姬佩佩、颜玉欢、吴锐、虞建安  

材料3：丹阳学校小学部五年级教学视导反馈报告（2023——2024学年第一学期）

一、听课情况：

江自杨：听课得分——82，听课等第——良好。

（1）课堂引入，通过数字技术复原后的圆明园和断壁残垣的圆明园图片对比，有利于学生加深对课文主题的理解。如果展示断壁残垣的圆明园时，也能加入学生交流感受环节，设计效果会更好一些。

（2）教学中关于各种建筑特点的填空表格设计，有创意，宜放在片段学习后及进行。

（3）“众星拱月”一词的理解，可以结合文中“环绕”一词，联系在一起，再配以图片展示观察，学生能更好的理解意思。

赵娉婷：听课得分——90，听课等第——优秀。

（1）课堂教学中，教师能做到教学内容把握准确，强化重点，突破难点。

（2）教学思路清晰，教学设计环节简洁流畅，能关注学生的学习状态。

周玲玲：听课得分——90，听课等第——优秀。

（1）教学设计贴近学生生活，课堂教学逻辑流畅；学生思维活跃，课堂参与度高；教师能走近学生，倾听学生。

（2）本课的重点应放在单位换算与学生逻辑思维的训练，课堂上要展现学生思维，要重视学生的数学表述。

徐梦涵：听课得分——88，听课等第——优秀。

徐老师的这节课，在学习“reading  tops”环节，教师可以帮助学生更好地掌握文本，在精读内容中，教师可以详细讲解Milce部分，剩下的LT、YL、SH、SY部分可以让学生小组合作完成，让学生成为学习的主人。

二、“五认真”检查情况：

教师备课综合情况优秀的教师有司成玲、赵娉婷、袁文文、张弛。语文学科的备课还要包括习作备课、课外阅读备课、书法备课等，希望有缺漏的老师及时修正。作业布置不够精炼，批改需要注意及时订正、及时复批。听课完成情况较好。有教师没提供提优补差的练习材料，请及时训练补足。

三、改进措施及建议：

1、教师要深入研究新课程标准的要求及教材内容，准确的把握教学目标及教学重难点。

2、教师关注备课细节的同时，也要注重研究学生，要想方设法使课堂更加生动形象起来，让学生能够乐学。希望青年教师要勤于实践，深入思考，善于总结，让备课更有实效。

3、根据本次视导中发现的数学作业错题率高的问题，建议以备课组为单位，加强作业分层设计及针对性练习，精讲精练，注重面批，促进学生基础知识的巩固。

丹阳学校小学部教务处

2023年10月27日

材料4：听课活动图片材料