凝集体智慧，创高效课堂

       —小学低年级数学组第六次备课活动

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只靠教师一个人的力量恐怕是很难系统把握大纲和重点，很难突破难点。2022年11月30日上午小学数学低年级备课组组全体成员进行了本学期第六次集体备课活动。

本次备课的内容是二年级上册《观察物体》这一单元。活动的第一个程序是张茜老师做中心发言，张老师从“教材剖析”、“ 学情剖析”、“课时目的”教学重难点的确定”、“教法与学法”、“教学设计理念”“教学过程与策略”等方面论述自己的见解与做法，特别是在“教学过程与策略”这一环节，张老师思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，既重视学生语言文字的训练又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。

活动的第二个程序是集体研讨。大家都能围绕张老师的中心发言，结合本人、本校的实际，谈谈个人的见解与做法:比如夏鑫老师说在“课堂导入”这一环节结合生活中的物体小熊来进行游戏导入，这样更能调动学生的学习积极性。简佳莹老师和陈微老师提出练习中要关注不同层次的学生，要根据学生知识基础和接受能力等方面的不同，分类提出不同的要求，布置有梯度的训练题和选做题，从而使各层次的学生都在练习中取得最大的收益。方明慧老师也认为练习阶段，我们要提高课堂效率，讲究练习方法，精心布置练习，做到重点突出，做到精练精讲。

立足基点，观察、思考，表述，从根本到跳跃、再到提升，学生的综合学习能力在教学中得到了多方拓展，让每个学生吃饱、让部分学生吃好。让一些学生吃得有营养、这就是我们教学的根本旨归。