凝聚智慧，奋力前行

                 —小学低年级数学组第三次备课活动

10月19日，我校低年级数学备课组老师齐聚办公室六，开展了本学期第三次数学集体备课活动。

本次活动的主备人是方明慧老师，主要围绕教材一年级上册第七单元《分与合》的进行分析。方老师提出《分与合》这一单元教学中，除了落实知识技能的教学目标外，更关注学生的情感、态度、价值观和学习能力的培养，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习。“数学知识、思想、方法必须由学生在实践活动中理解、感悟、发展，而不是单纯依靠教师的讲解去获得。”根据这一理念，教学中从学生认知规律和知识结构的实际出发，让他们通过有目的的操作、观察、交流、谈论，从直观到抽象，主动建构自己的认知结构。

接着，张茜老师和陈微老师都围绕了这单元的”教材、学情，教学目标，重难点 ，教法和学法 ，教学设计”七方面进行了阐述，特别是在“教学设计”这一环节中，两位老师思路清晰，步骤合理，突出教学重难点，既重视学生基础知识和基本技能的训练，又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。

最后，由葛文慧老师和夏鑫老师说明练习设计需要重点注意的项目与题型，在课堂的教学中有所突破，简佳莹老师进行适当补充。练习的设计应当形式多样，有助于学生掌握本单元的新知。

总之，经过这次集体备课，大家都受益匪浅。老师们不仅深入了钻研了教材，而且发挥了集体的智慧和力量，使老师们进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，老师们热情高涨，教学研究氛围浓厚，凝聚了老师的合力，增强教师的团队意识。大家集思广益，博取众长，使本次活动取得了预期的目的。