2012年丹阳学校区级课题及推荐市课题项目
发表日期:2012/9/10 0:00:00 出处:本站 作者:adminjn055 有1916位读者读过
KT-DY-01-2012-00120 |
丹阳学校 |
小学生操行评语的问题及对策的实践研究 |
德育 |
立项 |
KT-DY-01-2012-02612 |
丹阳学校 |
农村学校体验式德育活动的实践研究 |
德育 |
立项 |
KT-DY-01-2012-03370 |
丹阳学校 |
小学生厌学的原因及应对策略的研究 |
德育 |
立项 |
KT-HX-02-2012-03027 |
丹阳学校 |
信息技术与农村初中化学课程整合的研究 |
化学 |
立项 |
KT-HX-02-2012-01978 |
丹阳学校 |
初中化学典型实验对学生的探究能力培养的研究 |
化学 |
立项 |
KT-KX-01-2012-03324 |
丹阳学校 |
利用乡土资源拓展小学科学课堂探究的后续活动 |
科学 |
立项 |
KT-MS-01-2012-03784 |
丹阳学校 |
巧妙运用音乐让美术教学增效的研究 |
美术 |
立项 |
KT-MS-01-2012-01533 |
丹阳学校 |
小学低年级美术课堂作业中构图不合理现象的研究 |
美术 |
立项 |
KT-QT-01-2012-00174 |
丹阳学校 |
学生校园安全教育的方法、过程以及效果的探究 |
其他 |
立项 |
KT-SW-02-2012-02542 |
丹阳学校 |
关键词在生物教学中的有效应用的研究 |
生物 |
立项 |
KT-SX-01-2012-00298 |
丹阳学校 |
注重小学数学课堂中学生倾听能力的培养 |
数学 |
立项 |
KT-SX-01-2012-04674 |
丹阳学校 |
提高小学生计算能力的策略研究 |
数学 |
立项 |
KT-SX-01-2012-02597 |
丹阳学校 |
新课程背景下培养学生口算能力的教学研究 |
数学 |
立项 |
KT-SX-02-2012-04259 |
丹阳学校 |
提升农村初中学生学习数学的兴趣的策略研究 |
数学 |
立项 |
KT-SX-01-2012-00293 |
丹阳学校 |
提高小学数学课堂教学有效性的策略研究 |
数学 |
立项 |
KT-SX-02-2012-03577 |
丹阳学校 |
优化作业设计,提高初中数学作业有效性的研究 |
数学 |
立项 |
KT-SX-02-2012-00337 |
丹阳学校 |
初中数学课堂教学中培养学生的问题意识的研究 |
数学 |
立项 |
KT-SX-02-2012-02605 |
丹阳学校 |
中学数学课堂实践体验学习方式的研究 |
数学 |
立项并推荐市级 |
KT-SX-01-2012-03391 |
丹阳学校 |
开展小学数学实践活动课的研究 |
数学 |
立项 |
KT-SX-01-2012-00986 |
丹阳学校 |
怎样让小学生数学活动课上的很开心 |
数学 |
立项 |
KT-SX-01-2012-04120 |
丹阳学校 |
小学数学教学情境设计的有效性研究 |
数学 |
立项 |
KT-SX-02-2012-00350 |
丹阳学校 |
农村留守儿童数学学困生心理健康问题的成因及对策的研究 |
数学 |
立项 |
KT-SX-01-2012-01126 |
丹阳学校 |
小学数学课堂提问有效性的探究 |
数学 |
立项 |
KT-SX-01-2012-00254 |
丹阳学校 |
小学数学练习活动设计的有效性策略研究 |
数学 |
立项 |
KT-SPJX-02-2012-04677 |
丹阳学校 |
初中思想品德教学中培养学生公民意识的实践研究 |
思品教学 |
立项 |
KT-SPJX-02-2012-02813 |
丹阳学校 |
初中思想品德课活动式教学及其有效性研究 |
思品教学 |
立项 |
KT-SPJX-02-2012-01464 |
丹阳学校 |
师生有效沟通的策略研究 |
思品教学 |
立项 |
KT-SPJX-02-2012-03949 |
丹阳学校 |
思想品德学生作业设计改进实践研究 |
思品教学 |
立项 |
KT-TY-02-2012-00284 |
丹阳学校 |
改善学生“厌学体育”现象之策略研究 |
体育 |
立项 |
KT-TY-01-2012-04639 |
丹阳学校 |
小学高年级体育课中拓展训练和拓展游戏有效开展的研究 |
体育 |
立项并推荐市级 |
KT-WL-02-2012-01750 |
丹阳学校 |
初中物理教学中如何克服“负迁移” |
物理 |
立项 |
KT-WL-02-2012-00186 |
丹阳学校 |
在初中物理教育中渗透人文教育之研究 |
物理 |
立项 |
KT-XDJYJS-02-2012-00256 |
丹阳学校 |
信息技术环境下学生自主学习与合作学习的实践研究 |
现代教育技术 |
立项 |
KT-YinYue-01-2012-02837 |
丹阳学校 |
小学音乐审美体验教学方式的探索与思考 |
音乐 |
立项 |
KT-YinYue-02-2012-03000 |
丹阳学校 |
创设适宜中学生有效学习音乐的情感氛围的研究 |
音乐 |
立项 |
KT-YinYue-01-2012-02618 |
丹阳学校 |
如何提高农村低年级小学生的歌唱活动效率 |
音乐 |
立项 |
KT-YinYu-02-2012-02990 |
丹阳学校 |
《初中生英语随堂笔记本有效应用的实践研究》研究方案 |
英语 |
立项 |
KT-YinYu-01-2012-03284 |
丹阳学校 |
提高农村小学生英语口语交际能力的研究 |
英语 |
立项 |
KT-YinYu-01-2012-03043 |
丹阳学校 |
农村小学生英语口语教学的现状及解决策略的研究 |
英语 |
立项 |
KT-YinYu-01-2012-02081 |
丹阳学校 |
小学英语“三类作业与三化训练”的课题研究 |
英语 |
立项 |
KT-YW-02-2012-03091 |
丹阳学校 |
初中语文个性化教学研究 |
语文 |
立项 |
KT-YW-01-2012-02584 |
丹阳学校 |
激发兴趣,自主识字-——小学低年级识字教学的探究 |
语文 |
立项 |
KT-YW-01-2012-03290 |
丹阳学校 |
引领小学生课外阅读,提升语文素养的研究 |
语文 |
立项 |
KT-YW-01-2012-03096 |
丹阳学校 |
《让习惯成自然》 |
语文 |
立项 |
KT-YW-01-2012-01171 |
丹阳学校 |
让农村小学中年级学生乐于提问的策略研究 |
语文 |
立项 |
KT-YW-01-2012-03372 |
丹阳学校 |
低年级课内识字教学方法的实践与思考 |
语文 |
立项 |
KT-YW-01-2012-02825 |
丹阳学校 |
阅读教学中巧用“留白”艺术丰富学生想象能力的实践研究 |
语文 |
立项并推荐市级 |
KT-YW-02-2012-02853 |
丹阳学校 |
农村初中语文课堂活力低下的原因及对策研究 |
语文 |
立项 |
KT-YW-02-2012-01521 |
丹阳学校 |
新课程理念下初中语文作业设计有效性的策略研究 |
语文 |
立项 |
KT-YW-02-2012-03940 |
丹阳学校 |
初中语文阅读教学中“人本对话”的研究 |
语文 |
立项 |
KT-YW-01-2012-04337 |
丹阳学校 |
小学语文课堂教学中教师有效性提问研究 |
语文 |
立项 |
KT-YW-01-2012-04286 |
丹阳学校 |
激发学生习作兴趣有效途径和方法的研究 |
语文 |
立项并推荐市级 |
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