“遇见”新课标，“育见”新未来

高语备课组第二次活动

自《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁发以来，高语备课组高度重视新课标学习，制定了详尽的新课标学习计划，组织教师们积极参与到课程标准的学习中去。

10月17日上午，我校高年级语文备课组语文老师在五年级教师办公室参加了新课标的学习。黄家红副校长以共同学习《义务教育语文课程标准（2022年版）》为出发点，结合江宁区小学语文学业监测试题命题动向，使高年级语文老师结合新课改和新课程标准精准把握教学方向。

新课标强调“学习评价”的意义张蓉老师以第三学段的学段要求“教学目标、学业质量、课程评价”三方面与2011版的《义务教育语文课程标准》进行对比研究分析，聚焦新增内容，明确了老师“教什么”和学生“怎么学”的问题。通过以上细致的学习，再结合试卷的命题动向分析，让大家清晰了解课堂教学的核心素养目标应该如何把握，课后作业设计应如何紧扣课标要求进行精准设计。

学习结束后，主持人刘彩霞老师结合课程改革、语文课程标准和统编教材的大单元教学模式，提出了语文教学应该思考的三点转变：即从“老师如何教”转向“学生如何学”；课堂由“知识为中心”转变为“以提升学生核心素养为中心”；我们教师不要坐而论道，要重视学生课堂实践，提出了老师要扎实学生的基础知识，培养学生的思维能力和表达能力的新见解。