探索海底世界，探究教学奥义

          ——小学部语文组第三次教研活动

   浩瀚的大海美丽而神秘，海底的世界更是令人好奇。5月31日，欧阳鑫翎老师带着三（1）班的孩子一起去《海底世界》畅游了一番。          

欧阳老师从美丽的大海图片导入，带着孩子们感受大海深处的独特，聆听海底的声音，探究海底生物的活动，发现海底植物、矿产的丰富。精美的图片，美妙的声音，丰富的想象，让孩子们仿佛身临其境，感受到了海底世界的魅力。

   课后，全体语文组成员集中研讨。老师们肯定了欧阳老师课前充足地准备，教学时，学习方法地指导适时给孩子们一个学习的支架，表格式地梳理，让学生更清楚地发现海底动物活动特点的不同，课堂中的作业设计落实了“双减”政策，不仅及时巩固了课堂所学，也减轻了课后的作业压力。但整堂课的节奏前松后紧，预留书写时间不够充足。大家由欧阳老师的课堂反观自己的课堂，就课堂中作业设计问题和不同课型如何抓重难点，合理分配教学时间等问题进行了激烈地讨论，在教学方法地碰撞中彼此进步。

   每一堂课是学生探索知识的最佳时间，每一次教研活动是教师优化教学方法的最佳路径。全体小语组成员在教中学，在研中悟，借助集体的智慧不断精进自己的教学技能。