留心自然美

                             ——丹阳学校中年级语文备课组第二次活动

清风徐来，教研花开！

为了保证在线教学质量，4月19日，丹阳学校小学中年级语文备课组按照学期初制定的计划，进行了四下第五单元集体备课活动。本单元的主题是《留心自然美》

    学生在三年级和四年级上学期已经初步学习了通过观察描写一处景物、介绍一个景点，而按照游览的顺序写景物则是第一次接触，它强调有顺序地写多处景物。通过学写游记，继续培养学生描写景物的能力，同时学习按一定顺序写景物的方法，引导学生观察自然，留心身边的美。所以安排了《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇精读课文，便于学生借助课文，学习“按一定顺序写景物”的方法。

    围绕同学们能够留心自然美，将自己的游览经历写清楚，让学生进一步学习到“按一定顺序写景物”的方法，“交流平台”结合精读课文对如何写游记进行了回顾、梳理。“初试身手”也安排了让学生尝试运用学到的习作方法练习表达。主备老师也从本单元的教材分析，立足单元教学目标，精准教材目标定位，分课型具体的教学进行分析讲解，让大家更清晰的了解了本单元应该教什么，怎么教。

《海上日出》记叙了作者坐船在海上观看日出的情景，语言质朴而准确、生动而形象，是描写日出的经典散文。

《记金华的双龙洞》记叙作者游览金华双龙洞的过程，按游览的先后顺序，依次介绍去双龙洞路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻感受及出洞情况。

《颐和园》移步换景，按照浏览的顺序记叙景物，并且依次描写了长廊、万寿山、昆明湖的景色。

《七月的天山》主要描写作者骑马进入天山一路所见，文笔优美，按照由高到低、由远及近的顺序记叙景物。

集体备课过程中，所有语文老师都真聆听做好笔记，并表达自己的观点想法，共同研讨，每一位老师都在不同的层次上得到了相应的锻炼和提高!