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科教兴国 科研兴校

发表日期:2022/4/29 22:41:49 出处:江宁区丹阳学校 作者:陈宏德 有271位读者读过

科教兴国 科研兴校

——丹阳学校举行区教育科学“十四五”规划课题开题论证会

清风徐来,花自盛开2022年4月29日下午两点,丹阳学校参加江宁区教育科学“十四五”规划课题的核心成员齐聚大会议室,与应邀的江宁区教科室三位专家举行了开题论证会。本次会议由陈本年校长主持,胡玉良副校长、黄家红副校长等课题组核心成员参加。

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江宁区教科室专家李强首先就小学部承接课题《小学农村提升儿童学习力的方法研究》发表了自己的看法。他指出本次课题的核心概念还要进一步界定,课题中对国内外已有研究的表述还需更加详实一些,以及这些研究成果对本校课题研究的帮助和启发有待充分挖掘。

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随后,江宁区教科室衡其林副主任就中学部承接课题《聚焦要素突破:构建学位中心教学样态的实践研究》也发表了自己的看法。他出研究内容由基础性研究、实践性研究和个案研究三部分组成,研究阶段、研究任务、人员分工及阶段性研究成果要紧密围绕研究内容制定和实施。江宁区教科室王蓉副主任就此也做了相应的补充。

三位专家建议我校两部课题组:先将原课题分解成若干子课题,再将任务细化到每个人,做到分工明确,责任到人,阶段性研究成果要有明确的呈现形式。

专家们对学校两组课题开题报告的深度解析和宝贵建议,让课题组核心成员们受到了极大的启发,也给以后的课题研究工作带来了很大的帮助。

最后,陈本年校长对三位专家表示了由衷感谢,希望他们今后能够时刻关注丹阳学校的内涵式发展,不断助力丹阳学校教师的专业成长。

(供稿:陈宏德)