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——丹阳学校举行区教育科学“十四五”规划课题开题论证会

“清风徐来，花自盛开。”2022年4月29日下午两点，丹阳学校参加江宁区教育科学“十四五”规划课题的核心成员齐聚大会议室，与应邀的江宁区教科室三位专家举行了开题论证会。本次会议由陈本年校长主持，胡玉良副校长、黄家红副校长等课题组核心成员参加。

江宁区教科室专家李强首先就小学部承接课题《小学农村提升儿童学习力的方法研究》发表了自己的看法。他指出本次课题的核心概念还要进一步界定，课题中对国内外已有研究的表述还需更加详实一些，以及这些研究成果对本校课题研究的帮助和启发有待充分挖掘。

随后，江宁区教科室衡其林副主任就中学部承接课题《聚焦要素突破：构建学位中心教学样态的实践研究》也发表了自己的看法。他提出研究内容由基础性研究、实践性研究和个案研究三部分组成，研究阶段、研究任务、人员分工及阶段性研究成果要紧密围绕研究内容来制定和实施。江宁区教科室王蓉副主任就此也做了相应的补充。

三位专家建议我校两部课题组：先将原课题分解成若干子课题，再将任务细化到每个人，做到分工明确，责任到人，各阶段性研究成果都要有明确的呈现形式。

专家们对学校两组课题开题报告的深度解析和宝贵建议，让课题组核心成员们受到了极大的启发，也给以后的课题研究工作带来了很大的帮助。

最后，陈本年校长对三位专家表示了由衷的感谢，并希望他们今后能够时刻关注丹阳学校的内涵式发展，不断助力丹阳学校教师的专业成长。

（供稿：陈宏德）