江宁区丹阳学校2022年上半年校本研修计划

一、指导思想

2022年上半年，丹阳学校的校本研修工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以《教育现代化2035》为指南，以师德师风建设为重点，以推动教育高质量发展为主题，立足新发展阶段，秉持新发展理念，服务构建新发展格局，全面贯彻落实国家和省市区教育大会精神，聚焦丹阳教育实际，着眼队伍长远发展，扎实推进校本研修工作，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师队伍师德素养和师能水平，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的、适应丹阳教育事业改革与发展需要的高素质教师队伍，为全力办好公平普惠、优质多样、充满活力、人民满意的丹阳教育而努力,特制定本计划。

二、校本研修活动安排表

三、保障措施

1.制定学校校本研修的总体规划。领导小组成员深入校本研修第一线，深入到各校参与研讨。为教师开展校本研修提供良好的软、硬件环境。适时聘请专家来校指导校本研修工作。

2、配合落实国家2021年7月发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在校本研修中研究如何减轻学生的作业负担，减轻学生的作业量以及作业时长，合理调控以及优化设计作业的结构。

3.认真开展学校的教科研活动，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题，进行理论学习。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

4.加强组织领导，继续加大经费投入，制定校本研修工作制度。营造“以师兴校”的浓郁氛围，把研修工作落到实处，将教师参加校本研修活动和完成进修教育课时情况纳入教师绩效考核方案之中，促进教师主动发展、自主发展。

5.以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上课，通过说课、听课、评课、教学研讨等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法、集思广益达到同伴互助、共同提高。

6.利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，借助信息2.0工程，让教师线上线下结合，不断学习，不断更新，结合教学实际，提高教育教学能力，把丹阳学校的校本研修工作做好。

江宁区丹阳学校教科室

2022年3月