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2021-2022学年度第二学期南京市江宁区丹阳学校初中部“教学五认真”期初检查情况通报

发表日期:2022/2/17 10:58:40 出处:江宁区丹阳学校 作者:admin 有280位读者读过

2021-2022学年度第二学期

南京市江宁区丹阳学校初中部

教学五认真期初检查情况通报

为进一步加强我校教育教学管理,规范教学常规,及时发现和改进教学中存在的问题总结和分享优秀的教学经验,提升教学质量,保证双减政策下的教学质量,教导处联合教学管理人员和学科教研组长在开学初对全体教师进行教学五认真检查。现通报教学五认真期初检查结果如下:

一、整体情况

总体上看,本次教学检查各科教师及时上交,态度积极,教案书写规范,内容充实得体。能够依据学科特点、学情分析、教材情况进行认真准备,制定好新学期学科教学计划。对于教学小结和教学点滴能够进行及时反思和总结,加以改进。在备课检查中,教学进度具体详尽,能够落实到每周具体的教学内容。教师能够做到心中有数,备课环节齐全,能够认真揣摩教材,研究教育教学资料,进行有深度有系统的备课。

在本次教学检查中,邵文静、陈旭、陆婷、徐婷、钱星星、李冰、刘毅民教师备课认真,能够明确教学的三维目标,把握好教学重难点,根据学生学情和实际情况,运用多种教学方法和手段进行教学实践。

二、问题与反思

1、教学计划的制定缺乏可操作性,未能够按照学生实际情况来制定有效的教学计划和进度,仅流于形式。

2、在备课环节中,教学过程中的问题设计还需要认真研究教材,严格遵循课程标准,进行有效有创意有根据的设计。由此看来,部分教师缺少细致有效的备课,单纯抄写教案,没有真正意义上的为教学服务。

三、措施和建议

1增强对教学负责的思想意识,督促教师进行自查自检;增加五认真检查的力度和频率,跟进检查进度,坚持跟踪管理、跟踪督导的原则,向态度要质量

2、细化教学五认真的评价体系,加大检查的考评力度,把五认真的检查结果和教学质量挂钩,并及时通报检查情况,发现问题并做好及时反馈与总结,向过程要质量。

3加大教育教学的规范管理力度,发挥骨干、带头人的示范引领作用。对于表现突出的个人进行表彰,增加积极性;对于出现问题的情况及时反馈改进,向管理要质量

                                南京市江宁区丹阳学校教务处                                    

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