丹阳学校推进教学改革系列教研活动

为了进一步深化课堂教学改革，促进教师提高备课与上课的效率，推动学校教研工作扎实开展本周开始，陈校长、胡校长、教务主任及各学科教研组长，深入课堂，进行了一次全面的普听课活动。

本次活动，全校每位教师最少接受-一次常态课的检查。教师针对听课安排表有选择性地听课。 上课的教师们从学科实际出发、从学生实际出发，钻研教材，精心设计。用多种方法激发学生的学习兴趣，使课堂教学氛围轻松、活跃，充分体现了学生的自主性、合作性、探究性，教学效果也非常明显，使得一些年轻教师受益匪浅。

本次听课活动中，学校领导高度重视，全体教师积极参与，为本学期的教学教研工作明确了方向，形成了多听课，多反思的课堂教学氛围。

今后，学校还将不定期开展各种教研活动，立足课堂，研究课堂，积极推动和谐高效课堂建设，不断提高教育教学质量。为了提高课堂教学效率,更好地了解每位教师平时的教学情况,真正构建“学为中心”的教学样态。我校从10月17日到11月4日开展了“普听课”活动，我们郭庄小效课堂”。我校从10月18日到11月4日开展了“普听课”活动，深入到全校老师的课堂,进行随堂听课。每堂课结束后，听课者都及时而认真地与授课教师进行细致的交流、研究，既肯定了执教教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见。

通过开展此项活动，学校领导全面了解了真实的课堂教学情况，了解了教师的教学能力和学生的学情，并根据现状，制定出学校听课计划，有针对性地开展课堂听评课活动。活动也促使全体教师认真备好、上好每一 节课， 在自我规范、相互切磋中,不断提升执教水平,为进一步提高学校教学质量打下了坚实的基础。

我校每学期都要举行这样的听课评课活动，今后还要坚持下去。