深化课堂教学改革 推进教育质量提升

依照南京市教育局提出加大乡村教师培养力度的要求，以及区教育局做出要着力厚植教育资源配置根基的指示。区教师进修学校在南京市江宁区丹阳学校首次组织开展一系列名师、优秀骨干教师送培送教活动，旨在进一步推动课堂教学改革。

本次活动由南京市江宁教师进修学校主办，南京市竹山中学和南京市江宁区丹阳学校承办，并于11月16日（周二）在丹阳学校初中部顺利举行。

此次江宁区中小学送培送教活动共分为课堂诊断、教学展示、交流研讨、专家引领四个环节。在课堂诊断环节，丹阳学校的张帅奇、邵文静、陆婷、田大良、梁枫、傅宇星等六位教师就自己的课堂情况进行了展示。这六位教师既有刚刚入职的年轻教师，也有教学经验丰富的资深教师，六位教师执教的学科各不相同，风格也大相径庭。

张帅奇、邵文静、梁枫、傅宇星四位教师是今年新刚刚加入丹阳学校的新老师，身上带着年轻的朝气和新奇的想法。张帅奇老师执教七年级《诫子书》一课，从议论文的角度进行教学，从“静”、“志”、“学”等词语入手，让学生学习议论文知识的同时，巩固复习文言文知识。邵文静老师擅长发现生活中的数学，同时关注学生的学习情况，本次执教的七年级《解一元二次方程》一课，由浅入深，让学生做到了应知尽知、应会尽会。梁枫老师执教九年级《金刚石、石墨和C60》一课，采用直观模型的方法，利用多媒体课件向学生展示了三种物质的不同。傅宇星老师执教的七年级《师生的交往》一课，傅宇星老师语言生动有趣，教学案例贴近生活，在教导学生知识的同时，也进行了思想教育。

陆婷、田大良两位老师是具有教学经验的资深教师，他们和其他教师相比，能够更快地抓住学生掌握情况，在课堂上及时对学生掌握不足之处进行补弱。同时他们更清楚一节课的重难点，会采取多种方法对教学重难点进行讲解和突破，这是年轻教师最应该进行学习的。

在课后，竹山中学的孙振坤、徐艳、夏小梅、陈伟、王梦琦、顾惠琴等六位教师以及南京市江宁教师进修学校的孔珊珊老师，还有横溪中学、桃红中学的教师对于刚刚进行教学展示的六位教师的课进行了细致入微的点评和分析。或采用讲座的形式，或采用课堂教学展示的形式，方法多样，但是目的纯粹——在符合国家“双减”政策规定的前提下，提高课堂教学质量，让学生应知尽知、应会尽会，真正让课堂活起来。

孙振坤老师和王梦琦老师采用的是讲座的形式。孙振坤老师的《回归教育原点说语文》从生活出发，论述生活和语文相关的四个方面，并结合自己多年的教学经验，力求让语文生活化，让生活充满语文味儿。王梦琦老师的《基于“整合观”的初中化学实验微课设计》，从“整合观”这一大的背景和前提出发，重点讲述如何进行初中化学的实验微课设计，立足全面，落到实处，既有要求，又有方法。

徐艳、夏小梅、陈伟、顾惠琴四位教师进行的是教学展示活动，用一堂堂生动有趣的课，向我们展示了课程在生动有趣的同时也可以充满知识性，也能让学生学到知识。

从教中来，到教中去。本次活动以丹阳学校六位教师的展示课开始，以竹山中学六位教师的倾囊相授接受。教师就是要立足于课堂，扎根于讲台。相信经过本次活动，丹阳学校的全体教师都是收获满满，同时也会把所学所思用于教学，努力提高自己的教学能力。