基于学情，促进学生发展

2021年11月3日上午，江宁区丹阳学校小学部道德与法治教研组在五（1）班进行本学期第一次教研活动。活动基于学情，确定教学策略，以此促进学生长远发展。袁文文老师执教的是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》高年级的第十讲《绿水青山就是金山银山》，小学部道德与法治教师参与了听课。

本课主打“环境保护”主题，围绕佘村和塞罕坝的蝶变过程展开。学习本课旨在让学生理解绿水青山就金山银山，同时让学生明白要像保护眼睛一样保护生态环境，懂得保护环境从我做起。

环境保护与国家发展密切相关，学生了解并不多，教学有一定难度。基于以上学情，袁文文老师采用了小组合作探究法、启发式和讲授式相结合的方法，课堂脉络清晰，用丰富的视频内容让同学们感受佘村和塞罕坝前后经历的变化，从荒漠的小镇到如今绿树成荫，课堂上成功引导学生认识到保护环境的重要性。

课后交流时，同组老师提出了改进建议。如教学时注意知识点的串联，激发学生认真听课的动力，最后落脚点如何把握保护环境与我们生活之间息息相关的方面等等。

总之，一节好课的呈现需要老师对教材多角度的思考、整合、再锻造。作为一名道德与法治老师，要明确统编意图，探索学科，把学生培养成全面发展的“人”。