研双减之策，提计算能力

         一一记丹阳小学部数学教研组第三次教研

为了提高课堂实效，保证“双减”政策下学校教育的“轻负”与“增质”，构建教学思维课堂的思考与实践，促进教学教研“双减”融合衔接。2021年12月8日上午，我校的数学教研活动如期迎来。这堂课由姬佩佩老师主讲，授课内容是苏教版四年级上册《不含括号的三步混合运算》。学校全体数学老师参与了听课、评课活动。

本次活动，姬老师通过精心准备，展示了自己的数学课堂教学风采，为我们呈现了一堂精彩的数学课。为让学生主动参与知识的构建，课堂上，姬老师教学思路清晰，通过创设生活情境来导入课题，再由旧知引入新知，不断抛出问题，一步步耐心引导同学们动手计算，小组合作，自主探究，充分经历知识生成的过程！通过展示学生作品，引导同学们进行观察比较，直观形象地让学生理解混合运算的运算过程。

课后，数学组进行了评课活动，姬老师谈了自己的教学设计思路、课堂反馈等。老师们都畅所欲言，各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。

双减”落地，教研提质；教以共进，研以致远。数学组的全体教师在专业上将获得进一步成长，课堂教学上将进一步提高教学效能，真正地落实学科育人，助力“双减”工作，从而实现师生的共同成长。