您的位置 >>教育科研 >>

有温度的教育

发表日期:2021/5/13 16:13:37 出处:江宁区丹阳学校 作者:张蓉 有928位读者读过

                                                                      有温度的教育

                          ——师德师风培训

中小学教育惩戒是中央关心、社会关注、群众关切的教育热点问题。为了解决老师不敢管、不愿管、不会管学生这一突出问题,把教育惩戒这种教育方式纳入法治轨道,更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务,《中小学教育惩戒规则(试行)》出台并于202131日试行。为了加强教师师德师风建设,513日,我校开展了《中小学教育惩戒规则》师德师风专题培训会。全校教师在学校陈本年校长的带领下对《中小学教育惩戒规则(试行)》进行培训学习。

e9762f1c73e64a6b4f16b7f433082fb

陈校长首先为我们阐述了 《中小学教育惩戒规则(试行)》出台的意义。通过学习,我们了解到《中小学教育惩戒规则(试行)》首次对教育惩戒的概念进行了定义,明确了适用范。《规则》中所称的教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为,确有必要的,可以实施教育惩戒。紧接着陈校长带领大家详细学习《规则》第七条,可以实施教育惩戒的几种情况等。

通过此次学习,帮助大家理清惩戒与惩罚的区别,明晰惩戒教育不是身体的惩罚和心理的冷暴力,而是让学生明辨是非、勇于面对并改正错误的惩戒。相信老师们在日后教学工作中遇到必须惩戒的教育情境时,一定能有尺度、有力度、有温度地开展教育惩戒!