从“体悟”中开展小学英语教学的思考

发表日期:2021/6/15 9:52:25 出处:江宁区丹阳学校 作者:尹婷 有1139位读者读过

2020-2021第二学期小学英语第一次教研活动

3月10日,颜玉欢老师在录播教室开设了一节题《6B Unit3 A healthy diet》的公开课。今天的教学环节相对简单,教学过程清晰明了。PPT课件也很简单,不花哨,特别是课件机动灵活,老师和学生没有被课件牵着鼻子走,教与学非常得自主、灵活而有效。Story的教学,我们通常会设计很多学习策略,让学生习得语言知识的同时获得学习策略,这是行之有效的。三年多的story学习过程中,学生已经获得了多种学习策略。今天课堂上,颜老师引导学生运用学过的策略来自主选择合适的方式理解和阅读故事,无疑是对学过的学习策略的检验和运用,整节课课堂观察下来,也的确是有效的。学生在学习的过程中也收获了很多快乐。

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3月10日下午,小学部全体英语老师集中在办公室5对颜玉欢老师执教的校级公开课课《6B Unit3 A healthy diet》进行了评课活动。活动中,首先由吴颜玉欢老师进行自我评价和反思。然后,王蓉老师先做了评课:用金字塔复习可数、不可数名词,并结合a few, a little, a lot of进行整合巩固,课件制作较好,教学思路清晰,通过练习让学生总结、归纳本章节的重难点,学生能说会说;尹婷老师评价:教学过程流畅,串联自然,故事情景创设连贯,其中打地鼠游戏很是出彩,效果好。最后,其他老师也就自己的教学经验作了建议34

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