5月14日，我校科学教师石威老师在录播教室开设了一节《纸》公开课，课堂气氛十分的活跃，上课一开始，石老师以聊天的口吻和学生们聊了起来，说到：生活中大家都见过哪些纸呢？它们都有哪些用途呢？学生们积极的发言，这一环节成功的吸引了学生的兴趣，为后面探究纸的特性实验打下了基础，如何研究纸的吸水性呢？学生们的思维非常的敏捷与流畅，提出了很多可行的实验方案。后面学生很认真地做起来实验。整节课，石老师突破难点立足学生前概念,顺应学生的思维,激活学生的思维，循序渐进,注重学生探究过程的引导。

  课后，石老师认真听取了听课教师鲍老师、吴老师的点评，鲍老师提到，由于三年级学生年龄比较小，在实验过程仍然会出现或多或少的问题，最好将注意事项打在白板上，这样会让学生记忆更深，吴老师也提到，在教学过程中前面时间用的过长，有点挤压后面实验时间，下次合理安排时间，效果会更好。

  每一次的教研活动都是一次集体交流学习的机会，他人的优点与不足都会给我们的教学带来更多的反思，扬长避短，开拓进取是我们科学组成员共同奋斗的目标！