一动一静，体会语韵之美

                   ——江宁区丹阳学校小语教研组活动

人间最美四月天，百花盛开，风和日丽。4月6日上午小学部语文教研组开展了一次以课例为依托的教学研讨活动。

首先，张蓉老师带着五（1）班的学生一起交流学习了《威尼斯的小艇》一课。张老师以别样的交通工具导入课题，紧紧围绕课后习题，从“小艇的样子”“船夫的驾驶技术”“小艇的作用”三方面和学生展开交流。整堂课教学目标明确，课堂中各个环节过渡自然，用问题牵引，以学生为本，重视朗读，以读促悟，在读中感受威尼斯的动、静之美。

接着，全体小学语文教研组成员就听课感受进行研讨交流。肯定张老师课堂上的优点，指出教学过程中的不足。研讨过程中，老师们以本课为例，对我们教学过程中课时的划分，教学的整体性以及语文要素的体现分别交流了想法。

   最终大家达成共识：我们的语文课要以学生为主，合理划分课时，给予学生充足的时间去消化理解；教学过程中要根据生成性问题及时调整教学策略，关注学生的语文体验；适时设计一些直观的音频穿插在课堂中有助于学生理解抽象的文字；讲练结合训练，丰富语文课堂内容，更好的达成“三维目标”。

   每一次的教研组活动，在各位语文组成员思想的碰撞下都会给彼此在教学上有所启发，希望每一位语文老师在教研活动中都能“教”中有学，“研”中有悟。