围绕中心意思,习得语文学习方法,渗透传统文化

发表日期:2021/3/31 9:11:45 出处:江宁区丹阳学校 作者:刘彩霞 有1016位读者读过

围绕中心意思,习得语文学习方法,渗透传统文化

丹阳学校中年级语文备课组第一次活动

春风送暖,教研花开!

为了保证在线教学质量,3月30日,丹阳学校小学中年级语文备课组按照学期初制定的计划,进行了三下第三单元集体备课活动。本单元的主题是《中华优秀传统文化》

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中华传统文化是中华民族的瑰宝,是优秀文化的精髓,它可以净化学生的心灵,使其获得人生的智慧和前行的力量。

本单元安排了《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》4篇课文,这些课文从不同侧面展现了优秀传统文化的魅力。

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围绕生活中的传统节日展开的综合性学习和习作,让学生进一步了解身边的传统文化

关注本单元的人文主题和语用主题,主备老师主要从本单元的教材分析,单元教学目标,教材目标定位,分课型具体的教学设进行分析讲解,让大家更清晰的了解了本单元应该教什么,怎么教。

《古诗三首》描绘了春节、清明和重阳节里人们过节的情景,展现了相关传统节的习俗。

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《纸的发明》介绍了纸的发明过程,安止孩子们了解中国风古代四大发明之ー“造纸术”极大的促进了人类社会的进步和文化的发展。

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赵州桥历经1400年,到现在依然巍然屹立。看着这雄伟、坚固、美观,要进一步激发学生对中国古代劳动人民智慧和才干。

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《一幅名扬中外的画》向我们具体描述北宋都城汴梁的热闹,展现了中国古代画师画术的高超。

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集体备课过程中,所有语文老师都真聆听做好笔记,并表达自己的观点想法,共同研讨,每一位老师都在不同的层次上得到了相应的锻炼和提高!