一、指导思想

五年级下册第四单元以“家国情怀”为专题，安排了四篇课文以及习作、语文园地等教学内容。四篇课文有表达爱国情怀的《古诗三首》；有介绍毛泽东主席痛失爱子时的坚强精神的《青山处处埋忠骨》；有介绍革命前辈刘伯承事迹的《军神》；还有介绍革命前辈方志敏事迹的《清贫》。学习本单元课文让学生通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。通过学习真正感受革命前辈和革命军人“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”的伟大人格。

二、活动主题：走进英雄内心

三、活动时间：3 月 30 日（星期二）上午

四、活动地点：办公室 13

五、参加人员：五、六年级语文学科备课组全体老师

六、活动安排

为增强课堂教学效益，提高青年教师执教水平，11月3日，高年级语文组开展了五年级下册第四单元的集体备课研讨活动。

首先，主备人张蓉老师阐述本单元以“责任”为主题，语文要素是“通过语言、动作、神态的描写，体会人物内心”。在《青山处处埋忠骨》教学中，让学生找出毛主席的动作、神态描写，体会他作为父亲的悲痛，做决定的艰难，同时作为国家主席顾全大局的伟大。接着，李勋根老师分析教学《军神》时，可以两条线并行。一是按事情发展顺序，描写刘伯承在手术中的动作、神态；二是描写沃克医生的态度变化，侧面写出刘伯承的意志力顽强。孙爱萍老师在其基础上提出学习略读课文《清贫》时，依然是通过动作、语言、神态描写感受他作为共产党员的清贫洁白、朴素廉洁的品质，感受他的大公无私。倪连英老师认为在我们现在的教学中，虽然课文略长，但是依然要在课堂上让学生多毒关键词句、关键段落，在读中感受情感。彭周原老师提议课堂上在分析描写方法时，也可以让学生想象人物的心理，交流分享。张舒晴老师将本单元课文进行了对比，运用到语文园地的教学中，并迁移教学到习作中。最后，郑辰老师结合六年级下册第四单元所教授课堂内容浅谈了不同学段学习的侧重点。

通过此次集体备课活动，面对面的交流解决了许多困惑和实际操作的教学问题，并给予了有针对性的教学建议，丰富了青年教师的教学经验，有助于青年教师的教学成长。