为增强课堂教学效益，提高青年教师执教水平，11月3日，

高年级语文组开展了五年级上册第五单元的集体备课研讨活动。

首先，主备人张蓉老师阐述本单元以“说明性文章”为主题，语文要素是“阅读简单的说明性文章，了 解基本的说明方法:搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚”。接着，孙爱萍老师在其基础上提示其中最重要的要素是“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。”整个单元就是通过这一条 重要的线索串起了各部分的学习内容，全面推进学生的各项语文能力。然后李勋根老师指出单元所选的两篇课文都是优秀的说明文，每篇课文的说明对象特点明晰，使用的说明方法非常典型，对同学们认识说明文、学习使用说明方法都有很好的引导作用。倪连英老师认为要引导学生了解说明方法、使用说明方法。郑辰老师提议课堂上紧扣课后题目了解说明方法的作用。彭周原老师将《太阳》、《松鼠》两篇课文进行了对比。最后，张舒晴老师结合之前所教授的初中语文课堂浅谈了不同学段学习说明文的侧重点。

通过此次集体备课活动，面对面的交流解决了许多困惑和实际操

作的教学问题，并给予了有针对性的教学建议，丰富了青年教师的教

学经验，有助于青年教师的教学成长。