凝聚集体智慧，营造精美课堂

            --江宁区丹阳学校低年级语文备课组第四次集体备课活动报道

为了更好地促进教师专业发展,提升教师的教育教学水平,打造精品课堂，11月30日上午，丹阳学校低年级语文备课组在办公室1开展集体备课活动。

这次主备老师是来自一年级的老师们。首先，老师们一起分析了本单元的单元要素，从整体上把握单元学习的要求，把单元相关内容进行开发和重组，引导学生进行相关资料的积累并进行实践活动，大大的激发学生的学习兴趣，提高了学生的求知欲望，挖掘了学生的学习潜能。

其次，具体解读《青蛙写诗》这篇课文。《青蛙写诗》这篇课文是一首朗朗上口的小诗，它巧妙地将几种标点符号镶嵌其中，通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号，极富情趣。我们在教学的时候，不仅教孩子们识字，而且还可以帮助他们了解字理、理解内容，做到了扎扎实实识字。低年级教学也要注意文体特征的把握。诗歌教学要特别注意在各种形式的朗读中，引领学生把握诗歌的整体意境和体验诗歌情感以及诗歌节奏和音韵的感知。还要在拓展训练中，注意联系学生的生活实际，根据所学诗歌的表现形式，在语境中培养孩子的想象能力、言语运用能力。

课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。这次教研活动为教师们提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台,展示丹阳学校教师共同进步、共同成长的风采!