从“牵手”到“交手”，师徒携手共成长

                ——丹阳学校青年发展班之师徒展示课汇报活动

春种夏长秋收冬藏，金九银十迎来了收获的季节。丹阳学校青年发展班的成员们也一直在默默努力，蓄势待发。继师徒结对活动后，师徒展示课汇报活动依次开展。

师傅示范篇：

语文组张蓉老师执教了五年级的《搭石》一课，张老师紧扣单元要素，教学过程中渗透阅读方法的指导，由认识搭石，感受搭石的风景美再到感悟搭石蕴含的人情美，层层深入。

数学组姬佩佩老师为我们呈现了一节《平移和旋转》的示范课。整个课堂教学层次清晰，设计用心新颖，对教材每个环节都深度挖掘。

英语组尹婷老师执教了六年级的《What a day 》一课,课上尹老师用歌曲导入，复习旧知后通过一些问题的设置帮助孩子们理解新授内容，寓教于乐，孩子们既收获了知识也收获了乐趣。

体育组郁茹老师在操场执教了五年级的《50米快速跑》。郁老师非常注重动作方法的教授，采用两人追逐跑的形式调动学生积极性，提高了学生的合作、竞争意识。

音乐组李雪倩老师执教了三年级的《阿西里西》。李老师从学生的兴趣出发，加入歌曲创编环节，给学生以展示的空间，让课堂成为他们才艺表演的舞台。

徒弟展示篇：

语文组陈书悦老师执教了一年级的《z、c、s》一课。孩子们跟着老师学读字母，学唱儿歌，一起游戏，在玩中轻松的掌握了知识，充分展示了新老师的活力与风采。蒋莎老师执教了一年级《zh、ch、sh、r》一课，蒋老师充分发挥孩子的主动性，让孩子学编顺口溜学记字母并注重及时给孩子反馈，激发了孩子的学习兴趣，整堂课师生互动默契。

数学组方明慧老师带来了《5以内的减法》，由回顾数的分成导出减法的学习，引导学生一起看图说话，看图列式并理解减法的含义，及时小结，让学生理解用减法的意义。任利平老师开设了课题为《认识几分之一》的汇报课。整个教学过程层层递进，通过折一折，分一分，涂一涂等操作方法，使学生对几分之一有了充分的理解，在活动中发现规律，比较大小。葛文慧老师执教了题为《不含括号的三步计算》的汇报课。课堂中引导学生自己去体验从分步计算到综合算式过程的改变，从具体到抽象，让学生从生活中感悟算式的意义，帮助学生更好的掌握不含括号的三步计算的顺序。

英语组章淑婉老师在五年级开设了一节《At christmas 》的公开课，章老师的教学设计新颖，课件精美，难易适中，圣诞节的话题让孩子充满兴趣，课堂气氛活跃。袁文文老师执教了五年级《Hobbies》一课，这节课的教学设计循序渐进，课堂中卡通人物故事的表演让孩子情绪高涨，整节课师生互动和谐。

音乐组李双双老师执教了一节三年级的《树叶儿飘飘》。李老师以“情”为切入点,把音乐基础知识和基本技能的学习,有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。

体育组韩端杰老师执教了一节三年级的《站立式起跑》。韩老师通过对比不同的起跑方式引发学生的思考，示范正确的站立式起跑动作并通过小游戏加深学生对站立式起跑姿势的印象。尹昌成老师执教的《原地摆臂练习》以标准的示范动作供学生们模仿，在50米迎面接力的比赛中体会如何摆臂才能使跑步速度更快，充分发挥学生自主性。

本次青年发展班活动为青年教师们搭建了一个学习平台，不仅让组内成员多了一次相互学习的机会，更给新进教师提供了一个学习展示的舞台。一次活动，一次成长，希望青年教师们能接过教育的接力棒，为丹阳学校的发展锦上添花！