互学习，共发展

                                    ---青年发展班之综合组师徒展示课汇报活动

为了检验和提高新岗教师的教学水平，进一步夯实新岗教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，更快提升业务素养，胜任教学工作，展示教师风采，学校特开展一系列师徒课堂教学展示活动。

9月22日，体育组的郁茹老师在操场执教了五年级的《50米快速跑》。郁老师在课堂上非常注重动作教授方法，以旧知识导入新知识，使学生很容易就掌握了体育动作的精髓。另外，在调动学生积极性方面，郁老师采用两人追逐跑的形式调动学生积极性，每一位同学都是学习的主人,积极学习动作要领，同时还提高了学生的合作、竞争意识。    

9月25日，音乐组的李雪倩老师在音乐教室执教了三年级的《阿西里西》。《阿西里西》是一首彝族歌曲，在这节课的设计中，李老师从学生的兴趣出发，针对三年级学生好动、好玩、好奇的学习特点，加入歌曲创编环节，激发学生的学习兴趣，给学生以展示的空间，让课堂成为他们才艺表演的舞台，学生真正成为课堂的主人，给学生以最大的空间感受、体验、想象、表现的机会，从而能够充分展示才华，挖掘潜力、释放情感的成功体验。

在师傅们上完展示课后，第七周徒弟们陆续开始了自己的课堂展示。

10月12日，音乐组李双双老师在音乐教室执教了一节三年级的《树叶儿飘飘》。本堂课李老师以“情”为切入点,即以音乐审美为核心,贯穿于音乐教学的全过程。把音乐基础知识和基本技能的学习,有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。教学内容也是在师生的共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程中完成,学生都很喜欢这节课。

10月13日，体育组韩端杰老师在操场执教了一节三年级的《站立式起跑》。首先老师带领学生围绕操场慢跑热身，队形整齐，学生精神饱满，徒手操作的认真有力。随后的课堂导入，通过对比不同的起跑方式引发学生的思考。之后老师示范正确的站立式起跑动作，学生模仿学习，老师巡回纠错。随后，以原地摆臂和原地高抬腿为辅助性练习。通过小游戏“三十米折返跑”进一步加深学生对站立式起跑姿势的印象。

10月15日，体育组尹昌成老师在体育馆执教了一节三年级的《原地摆臂练习》。本堂课开头以提问学生的方式导入学习内容，集中学生注意力。以标准的动作示范供学生们模仿，反复练习原地摆臂动作。随后组织了50米迎面接力的比赛，课堂氛围更加活跃，学生们在比赛中体会如何摆臂才能使跑步速度更快，充分发挥学生自主性。最后带学生慢跑放松抖动四肢，放松肌肉。

师徒展示课结束之后，10月16日在校领导组织下，综合组进行了一次深入的课堂研讨活动，上课教师积极发言，总结自己在本次活动中的收获并反思展示课的得与失以及再次重建课堂的改进办法。最后曹校长进行总结性发言和对表达青年教师发展的期望。

本次青年教师发展班活动给新教师提供了展示和学习的机会，更给组内教师一个交流的机会，通过这次活动教师们收获颇多。教师们在接下来的教育教学工作中有了新的目标和展望，会在教育这条路上越走越精彩。