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从“牵手”到“交手”,师徒携手共成长

发表日期:2020/10/17 13:27:52 出处:江宁区丹阳学校 作者:张蓉 有58位读者读过

牵手交手,师徒携手共成长

                ——青年发展班之语文组师徒展示课汇报活动

春种夏长秋收冬藏,金九银十迎来了收获的季节。丹阳学校青年发展班的成员们也一直在默默努力,蓄势待发。继师徒结对活动后,各位师傅就开始着手准备展示课。

9月21日,语文组张蓉老师执教了五年级的《搭石》一课,张老师紧扣单元要素,教学过程中渗透阅读方法的指导,由认识搭石,感受搭石的风景美再到感悟搭石蕴含的人情美,层层深入。教学过程中设置的走搭石活动,不仅活跃了课堂气氛还让学生形象化的理解了协调有序一词。整节课目标明晰,环节相扣,课堂组织引导能力也得到了充分体现。

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观摩完师傅的展示课后,徒弟们就开始马不停蹄的准备自己的汇报课了。10月12日,陈书悦老师执教了一年级的《z、c、s》一课。陈老师教态自然,亲和力强,带着一年级小朋友们在拼音王国中畅游,孩子们跟着老师学读字母,学唱儿歌,一起游戏,在玩中轻松的掌握了知识。整堂课条理清晰,气氛活跃,充分的展示了新老师的活力与风采。10月16日,蒋莎老师执教了一年级《zh、ch、sh、r》一课,蒋莎老师带着孩子们一起去认识小动物,引导孩子完整的说图画上的内容,为孩子的口头表达能力打下了良好的基础。课堂中,蒋老师充分发挥孩子的主动性,让孩子学编顺口溜学记字母并注重及时给孩子反馈,激发了孩子的学习兴趣。整堂课师生互动默契,充分体现了蒋老师的课堂组织能力。

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师徒展示课后,语文组成员再次汇聚一堂,交流得失。徒弟们就听课和上课谈反思,师傅就徒弟的课谈感受并提出建议,其他语文组成员补充发言,并根据本校的学情,就如何教好拼音,如何更好的建设我们的语文课堂进行研讨。

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本次青年发展班活动为语文组的青年教师们搭建了一个学习平台,不仅让组

内成员多了一次相互学习的机会,更给新进教师一个学习展示的舞台,新教师们

获益匪浅,语文组成员们也收获颇丰,希望在接下来的教学工作中,我们青年发

展中班的成员们都能在每一次的活动中不断成长!