学习从听课开始……

                                             ——“走进东小”之一

    今天是到东山小学学习的第一天，上午8：00来到学校。学校正在举行升旗仪式，门卫打招呼让我从教学楼后到行政楼（可能考虑到不要影响升旗仪式吧！）

    升旗仪式结束后，过了一小会儿，参加完升旗仪式的蔡小平校长匆匆来到办公室。简单寒暄后，叫上我和他去听课。原来周四学校要接待浙江宁波教育考察团来校考察。

    听了两节课，蔡校分别和组内成员进行了交流，肯定大家的同时又针对有关内容提出了指导性的建议。当发现有一节课的内容太散没有点线结合时，他提出要围绕课的重点提炼一些有小标题的板书。大家纷纷说到，在集体备课时就探讨过这样的问题，这一课是靠文中主人公的语言来体现人物品质的，很难提炼，或者说要提炼的东西太多，难以表述。蔡校长拿起书和教参看了一会儿，摇了摇头说到：“我们并不能说这一课难以提炼就不去提炼，教材是教材的编写者反复思虑，反复推敲确定下来的，都有其典型性。每一篇都有其点线面，关键在于我们怎样去理解，怎样去提炼。”接着他又带大家深入到文本中去，逐段进行分析、归纳，最后大家共同探讨出一个很适合的板书，既能抓住文章重点，又能给学生提供许多说的空间。一件在平时学校管理中再小不过的事情，但从一件小事中能看出一份认真、一份执着。

    东小有许多值得我去学。在一个多月的时间内，我想我会更深层次的接近东小、更深层次的融入东小、更深层次的了解东小，学习他们友善的管理理念，学习他们规范的管理方法，学习他们务实的工作作风。我相信有大家的支持我一定会满载而归。

                                                         丹阳学校小学部    朱海林

                                                              2009年11月23日