新优质初中九年级英语主题会课活动在江宁区丹阳学校顺利举行

10月8日，一个丹桂飘香的上午，江宁、浦口、栖霞三区新优质初中创建学校初三英语教学研讨会在江宁区丹阳学校举行。市、区教研室初中英语教研员以及江宁、浦口、栖霞三区新优质初中学校初三英语教师不辞辛苦来到丹阳学校参加了此次意义非凡的活动。

活动的第一个环节：课堂观摩。第一节课由栖霞区实验初中的宋楠老师和浦口区乌江学校的唐在久老师同时执教公开课9A Unit3 Reading1；第二节由江宁区丹阳学校的费行老师执教公开课9A Unit3 Reading1。三节阅读课，同题异构，不同的教学设计，同样的精彩。

活动的第二个环节：说课、评课。首先，区教研员徐家兵老师向参会教师介绍了丹阳学校初中英语学科教学情况，肯定了丹阳学校2018年中考英语取得的成绩。然后，三位上课老师分别就自己本节课的教学设计进行了说课，接下来，市、区教研员们分别进行了点评。

首先，栖霞区教师发展中心孙小进老师就教学目标提到四点：（1）新优质初中阅读课的教学目标是什么。（2）文本中生词该如何处理以达到让学生学以致用的程度。（3）关注文本格式，提醒学生阅读理解中书信文体的信息处理方式。（4）重视该话题的情感目标，并引导学生正确处理青少年的问题。

然后，浦口区教师发展中心刘晓宁主任从老师们对文章信息的处理方式上谈了自己的看法：（1）在文章细节处理上，教师除示范，还需要给与一定的支架，让学生能够真正的提高英语阅读能力。（2）是否可以将一些细节较多的环节用学案的方式呈现给学生。（3）获取细节信息时，听力环节是否有存在的必要。（4）further discussion 环节，是否真的值得讨论还是流于形式。

最后，市教研室马黎老师做了总结性发言。她指出我们要立足新优质初中学生们的水平和学情来开展我们的阅读课，将理解单词和学习文本信息相结合，给与学生支架帮助其提高，还要真正关注学生学习过程中可能出现的问题。新优质初中课堂要有自身的特色，要接地气。此外，马老师还勉励教师勤于学习，乐于钻研，多阅读各位专家们的教学专著，以提高自身专业素养。

此次活动，收获的不仅仅是上课的孩子们，还有参加本次教研活动的全体英语老师们。它进一步地提升了三区新优质初中英语教师们对新优质初中英语课堂的认识和理解，也让各位英语老师在今后自己的课堂教学中有了更加清晰的目标以及更好的教学思路。  

                                 执笔人：江宁区丹阳学校  费行

                                           2018年10月9日