2019年12月3日上午，小学英语教师王蓉老师在四年级三班开设了本学期第二次英语组教研活动，展示了她精心准备的英语课，全体英语组成员集中参加教研活动并就此节课以及如何展开有效性的英语课堂拓展教学展开了激烈的探讨。

        王蓉老师给我们上了一节很好的示范课，首先她就本节课的设计思路以及设计的目的向大家做了汇报，其他的每个老师都就本节课的优点和不足发表了自己的建议和意见。整节课的教学设计思路清晰，由浅入深，先由一首歌曲《How much?》引入本课对于价格提问的句型，让学生在轻松愉悦的氛围中感受到学习的乐趣。

    王蓉老师能够从各个角度挖掘教材，充分利用教材，发挥了学生的主体作用，让学生在语言运用中加深对语言的理解，对于一些上课没有完全理解的学生也进行了积极地引导。在对于数字的教学过程中，王老师利用比较，图表以及动画加深了学生们对于单词的理解，同时也大大活跃了课堂的氛围，学生们积极性非常高。最后王老师创设了小小导购员在衣服店买卖衣服的这么一个符合生活场景的情境，让学生们进行互相讨论，进行句型以及单词的操练，课堂目标达成度高，学生能够在玩中学，学中乐。

课后，小学英语教师在办公室进行了非常激烈的研讨，教师们提出了在拓展运用环节中，我们教师可以通过一些行之有效的教学形式，把简单刻板的教与学融化在多姿多彩的真实情境中，在欢乐活跃的气氛中去激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣，化抽象为直观，帮助学生寻找到掌握英语学习的捷径，提高课堂教学的质量。