主题

教学序时进度及安排

形式

研讨

主讲人

谢青

活

动

过

程

一、谢青谈备课想法：

1.  结合教材特点，考虑到语法知识的整体性和难度，建议先系统地学习形容词与副词的同级、比较级和最高级，再开始单元课文的学习。在学习课文中再次结合上下文与对话情境来复习比较级与最高级的用法。

2.  本学期注重听力与口语训练，为初三打好基础。

3.  集体备课，教学设计及课件组内共享，避免重复劳动，也可以集两家智慧，以助于促进课堂教学。

4.  期中考试前上完前四个单元。

二、费行谈备课想法

夯实知识点，结合单元主题拓展相应的文化知识，促进阅读理解。

三、本周活动安排

完成比较级与最高级的教授，默写变化规律与基本用法的例句，定期检查。