发现优秀典型，整改工作不足

——2019-2020学年第一学期丹阳小学二年级校内教学视导报道

为贯彻落实常态课的基本要求及教学常规管理规范，推进高效课堂教学，强化课堂教学的有效性与针对性，促进教学质量的稳步提升， 2019年10月24日，丹阳小学部教务处组织行政视导人员对二年级所有学科进行集体教学视导。通过这次视导，视导组发现了年级组中的优秀教师典型，找到了教学常规工作中的不足。经过行政视导人员与年级组内的教师面对面的交流沟通，提醒教学工作中的注意事项，查漏补缺，扬长避短。这次视导活动，有力促进了本年级的教学常态工作，期待教学质量获得稳步提升。

附件1：

2019~2020学年第一学期丹阳小学二年级校内教学视导方案

为贯彻落实常态课的基本要求及教学常规管理规范，推进高效课堂教学，强化课堂教学的有效性与针对性，促进教学质量的稳步提升，经研究决定于2019年10月24日（第八周周四）对丹阳小学部二年级进行集体教学视导。

一、领导小组：

组  长：陈本年          副组长：施贵根

组  员：黄家红  胡孝军  王顺宝

二、视导对象：小学部二年级全体科任教师

三、视导时间：10月24日（第八周周四）

四、视导要求：

1、听取课堂常态课教学情况。（请视导人员及时与上课教师提前预约上课节次，课后交流反馈；听课时，请检查人员用手机拍两张教师上课及研讨现场照片，传到丹阳小学部QQ群里；请用视导听课专用听课表记录并评价。）

2、检查上课教师的教学五认真完成情况。视导组成员必须对各教师的“五认真” 严格地逐项检查，做到客观、公正，同时要求视导工作求真务实，以问题和建议为主。

3、视导组成员10月25日（第八周周五）下午放学前提交视导检查材料给教务处，形成视导报告，集中反馈。

五、视导分工：

江宁区丹阳学校小学部教导处

2019年10月21日

附件2：

丹阳小学部二年级校内教学视导五认真统计表

2019-2020第一学期

检查日期：2019年10月28日

附件3：

丹阳小学部二年级校内视导听课情况汇总

2019-2020第一学期

日期：2019年10月28日

附件4：

丹阳小学部二年级校内教学视导反馈报告

（2019--2020学年第一学期）

一、听课情况：

1、张茜老师：教态自然，课堂组织有序，教学扎实；条理清晰，过渡自然，重点突出；时间分配合理，作业堂内完成。建议：（1）生字应以词的方式呈现；（2）学生表演招待客人，应让他们先进行练习、准备。

2、梁艳老师：（1）教师教学目标明确，过渡自然，教态有亲和力；（2）学生能积极参与到课堂教学中来，动手动脑；（3）能充分利用多媒体课件辅导教学，直观实用。

3、陶良梅老师：（1）学生在学具分的过程中出现问题后，应让学生回答错在哪儿；（2）学生在练习中做错后，先让学生找出原因；（3）学生在回答问题时，表述要完整；（4）要关注学生，低年级学生注意力不集中时，教师要提醒学生；（5）低年级学生在完成作业过程中，教师要提醒学生坐姿及握笔姿势。

二、教学“五认真”检查情况：

备课书写较为认真，栏目填写完整；写有教学反思。备课认真的老师有：杜梅、龚娜娜、欧阳鑫翎、张茜、李雪倩、陶良梅、梁艳、陈国江、徐和扬、鲍恩忠。语文和数学学科要求备试卷评讲课，语文学科还有写字备课和课外阅读备课，有缺漏的，应该及时备好。个别教师听课较少甚至没有，反思较少，已经个别交流，建议多听不同学科的课，多思考课堂教学中的成败得失，“它山之石，可以攻玉”嘛。

三、改进措施及建议：

1、加强各学科备课组集体备课研究，集体备课前下发集体备课稿，要求在充分个人备课的基础上再参加集体备课。

2、认真进行教学五认真规范的学习。重新温习江宁区教研室关于教学五认真考核办法的具体学科要求，及时完善个人教学五认真工作。

3、作业要批改要及时，要求有日期有评析，重点学生要做到面批，学生订正后要及时复批。

4、听课要够节数，保证质量。要有听课的内容、师生活动和评析。

江宁区丹阳学校小学部教务处

2019.10.28