上学期任教我班的信息课,一学期下来我觉得肚子里的东西被学生掏空了,下学期不知道该教什么好?唉,“知之为知之,不知为不知是知也”,不得已我请教了孩子们.没想到这些孩子居然异口同声地要学“flash”.天哪!真是那壶不开提哪壶.记得当时学这个软件时,我一开始就云里雾里,不知所然,每次要用时,总是以前那个已毕业的孩子们帮我做,可现在指望不上了.怎么办?只有这个寒假突击学习了.

寒假期间,我在电话家访了解孩子寒假表现时无意得知:许怀淦同学在家里自学“flash”.真是天助我也.我立刻将这个重要任务交给了他.但还是有些不放心,他毕竟是个孩子呀.于是我也买了本书,开始学起来.可有些地方还是不懂.

很快开学了,很快到了周五的信息课.孩子们翘首以待.在热烈的掌声中许怀淦-----小徐老师上台了.你瞧-----他的一举一动俨然是位教学经验丰富的行家里手,上台第一句话就是:“请同学们认真听,其实 flash很简单,它是有几个图层组合的……”真是奇了怪了,全班居然没人不认真听,很快开始学习动手操作了.“春节期间大家都坐了深圳地铁吧.在地铁上我们经常可以看到‘请爱惜车内卫生’‘欢迎乘坐深圳地铁’等滚动字幕,今天我们要学习的就是‘滚动字幕’的做法.”在一片惊呼下,小徐老师开始了授课,我也规规矩矩地学起来:“请大家打开菜单‘修改’,这时会出现下拉菜单,点击‘组件’后,出现一个面板,选择图形,起名word……”一会儿的时间,全班的电脑上都是忽左忽右的字幕,更有甚者居然有人做出了走“S”“Z”路线的字幕.

后半节课,我们的小徐老师就像我班的“大明星”.你听听:教室此起彼伏的声音都在叫“许怀淦、许怀淦”.而小徐老师了,忙于穿梭在大家的问题中,看他晕头转向的样子,早已学会的我想帮帮他,可没人理我.下课了很多孩子团团围住他,而我身边一个人也没有……

这一刻,我失落了……

但更多的是欣慰:我的孩子比我强!