朗朗书声如清风

——2018-2019学年度第二学期低年级语文备课组第二次活动

在这个春意盎然的季节里，李丹老师和二(3)的孩子给我们低年级语文备课组的老师带来了一节充满活力的语文课。课堂伊始，李丹老师以孩子们喜欢的谜语导入，接着创设情境引出本课标题，从而激发孩子们学习的兴趣。《雷雨》这篇课文自然段较多，李老师和孩子们将课文分成了三部分即雷雨前，雷雨中，雷雨后，让孩子们能更准确把握课文脉络。在教学过程中,李丹老师注重指导学生的朗读,如在指导雷雨来临前的语句，李老师运用生动的课堂评价语言如“读的多好啊，让老师感觉到许多厚厚的乌云一起压下来了”、“云已经很厚很低很重了，就要掉下来一样”等来帮助学生更好地读出悟雷雨前、雷雨中和雷雨后的不同。在课文学习中，李老师还注意对学生说的训练，如“你还看不清什么”，给学生说话训练的机会。

课后，低年级语文备课组的老师赞扬并学习了本节课的优秀之处，同时也指出了不足之处，希望在今后的教学中我们能共同进步。