在视导检查中收获建议，在客观评价中反思成长

——丹阳学校小学部迎接区教学视导活动报道

为了解学校教育教学现状，规范日常教育教学行为，提高教育教学实效，2017年12月26日上午，江宁区教研室教研员及部分学科带头人一行走进江宁区丹阳学校，对我校小学部进行为期一天的教学视导。

首先，视导组成员根据学校课表安排深入课堂进行随堂听课，先后听了语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学、道德与法治、信息技术、综合实践等学科共计16节课。课后，视导组成员们还通过视察大课间活动、检查教师教学五认真材料、交流反馈等形式，对我校的教育教学管理进行全面、细致的评估。

随后，视导组对视导进行了客观﹑全面﹑细致的反馈。视导组成员就领导重视、教师队伍建设、教学管理、学生常规习惯、课堂教学先后发表了反馈意见。区教研室戴厚祥副主任肯定了我校“好校长带出了好队伍”，在郑勇校长带领下，朱海林副校长和黄家红主任等率先垂范，学校行政真抓实干，丹阳学校形成了良好的校园和谐氛围：学生积极要求进步的精神风貌，教师踏实的日常教学工作表现，“青年教师发展班”的活动特色，学校教育教学质量显著提升等等。与此同时，视导组也对我校目前存在的不足提出建设性的整改建议：如课堂教学理念有待转变跟进，教学精细化管理工作有待抓细抓实，要重视青年教师的培养，为其搭建成长平台等。通过与专家面对面的交流，接受视导的教师们普遍反映受益匪浅。

视导反馈结束后，郑勇校长也做了简要发言，衷心地感谢区教研室视导组的莅临指导，并表示将与全校老师们“和而聚之，勤能行之”，不断调整，改进不足，更好地做好学校今后教育教学工作。

本次视导，区教研室还专门安排了送教下乡活动，汤山中心小学的李月胜校长为我们学校带来了一节数学示范课----《用字母表示数》，李校从一首古诗《梅花》入手，逐步引领学生进入主题，课中以多种形式调动学生的积极性，以神奇的魔盒将本节课推向高潮，学生受益匪浅。这节课也让我们丹阳学校的老师们收获颇丰。

在视导中收获赞赏及宝贵建议，在客观评价中反思成长，相信丹阳学校的明天会更加美好！