一直以来，我在进行语文教学的同时，根据每一篇课文的不同内容，不同程度地渗透着绿色环保意识。比如这个学期，我在上第一篇课文《师恩难忘》的时候，尽管这篇课文主要是写作家刘绍棠，对自己四十多年前的田老师的教诲之恩铭记不忘，但文中还是有同环保有关的内容。文中有一首用来描红的小诗，田老师却把它编成了一个娓娓动听的故事：一个小孩和妈妈去姥姥家的路上，看到歇脚的亭子边，开满了鲜艳的花朵，这个小孩兴奋地数着，最后竟情不自禁地伸手想去折一枝来。这时，妈妈拦住了他，并告诉他：“这花是给大家欣赏的，如果你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”课文上到这里，我让同学们讨论，文中小孩的做法有什么不妥，妈妈的话对我们有教育意义吗？让学生们首先从思想上认识到，爱护花草树木，爱护环境，是我们小学生应该要做到的。然后进一步迁移到我们现实中来，你们看，我们丹阳学校多么美丽呀，主干道两边是四季长青的香樟树，花坛里、墙角边，到处是五彩缤纷的四季开也开不败的鲜花。对于这样美丽的校园，我们应该爱护这里的一草一木，进一步强化环保意识。为了能让学生把环保意识培养成自己的一种习惯，我不仅在课堂上教育学生，还让学生在课外看一些有关绿色环保方面的书籍，再联系实际，把自己的感想写一来。在这方面已有了收获，如我们班的陈康同学，他观察到自己居住的小区里有些人不爱护环境，就写了一篇作文《拥抱蓝天，不乱扔垃圾》，并获得了江宁区“我爱祖国的蓝天”主题教育活动读书征文三等奖。在今后的教育教学中，我会一如既往继续带领全体学生，在课堂上培养绿色环保意识，在课外活动中，实施环保行为，真正让我们的丹阳学校成为绿色学校，让我们的学生个个成为环保小卫士。