一、指导思想

 以教师发展中心和学校的工作要求为指导，以提高教师教学能力、提高学生学业水平为工作目标，结合教研组学科特点，工作重心为努力营造课堂学科氛围，使初中政治、历史、地理课在活跃的课堂气氛中提升学生人文素质并突出德育功能，力争在实践中创新工作方法，实现成绩上有大的突破。

二、主要工作要点

1、做好教研组常规工作，特别是“教学五认真”工作。包括教案检查、组内公开课教学及评课活动，保质保量完成本学期教学任务。

2、积极开展对新课标的学习与讨论，加强对课堂教学过程的研究，注重学生自主学习，努力尝试和探究“生本课堂”。

3、加强集体备课，每周三上午第1、2两节课，实现四大统一即：教学进度、教学难度、作业量、资料统一，各班根据学情可适当调整，保证教学质量的均衡发展。

4、科学安排考试的次数，把握命题质量，并根据考试情况及时采取措施。

5、做好教科研工作，提高学习效率。学习时间安排：自学+集中学习。学习形式：看报、阅读教育教学刊物、上网、外出听课等。注意总结教学经验，写好教学后记，积极撰写教育教学论文。

6、高度重视公开课教学。每人在组内开一节公开课，同事之间互相交流、探讨，相互借鉴，相互取长补短，努力在校内营造浓厚的教研氛围。

7、注重学生能力培养，提高课堂教学的有效性。课堂上每位教师积极实践“生本课堂”，根据学生的学习特点，引导学生主动参与，独立思考，合作探究，提高学生独立搜集信息，获取新知识的能力，分析解决问题的能力。

8、积极参加听课、评课、教研活动，敢于发表自己的见解，提出好的建议。能及时讨论解决教学中出现的问题，敢于交流。

9、抓好毕业班的教学研讨工作。将提高初三课堂教学效率、提升毕业班教学质量作为工作的重中之重.初三教师上新课时注重抓基础，并及时渗透时事热点教育，精心编写导学案和每一课练习，平时也要加强解题训练，提高学生的解题能力。充分利用教材，督促其学会掌控时间的安排。做好作业的批改工作，整理、总结、归纳学生的易错点，迷惑点，并进行针对性性强的评讲切实提高课堂教学有效性。