交流共享  互助提升

----丹阳、科学园、秣陵小学三校交流研讨活动

为了优化课堂教学，促进教师的专业素质发展提高，2017年4月11日，江宁区丹阳学校开展了丹阳、科学园、秣陵小学三校交流研讨活动。
　　本次活动中，三名不同学科的教师进行了课堂展示。语文教师黄家红的《鸟岛》一课充满激情，通过精美的动画课件、生动的教学情境创设等形式，使整堂课活泼生动。孩子们积极参与，注意力高度集中，学习兴趣高涨，收到了良好的教学效果。英语教师王杜鹃的《what time is it?》一课，引导学生思考，通过复习1-10的数字表达，再巧妙地引出数字11和12。通过游戏将所学数字组成一个钟面，引出本课重点句型。王老师从游戏中引出信息，操练句型，从游戏中从而中去捕捉信息，表现出了较好的教学功底和严谨的教学态度。科学教师应从祥的《寻找生物家园》一课，语言规范、清晰、简练，富有亲和力、感染力，让学生通过想象、表演，感悟等方法体会生物家园的奇妙乐趣。
　　在下午的评课、议课交流活动中，三位上课教师率先发言，说明自己的教学设计，谦虚的请教，客观正视自己的不足，给与会教师留下深深的印象。各学科教师积极思考讨论，充分发表自己的意见和建议，针对存在的问题提出了改进方法。同时，与会的学科组长分别对这三堂课进行了精彩点评。大家一致认为，执教老师均表现出了较好的教学功底和严谨的教学态度，师生互动较好，教态自然，仪表大方，语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。同时，他们对新课程标准、教学目标、重点、难点有了一定的理解，能较为熟练地运用多媒体手段进行辅助教学。最后，丹阳学校副校长朱海林对活动进行了详细总结。他表示，希望交流的教师们继续做好教学“六认真”工作，注重不断提升教师素养，切实提升个人内涵。

此次交流研讨活动，有效地加深了授课教师对重难点的把握，给授课教师提供了许多宝贵的经验，大大提高了教师的教学能力，促进了教师的专业成长，同时也发挥了学科团队的集体力量，增进了教师之间的交流，为年轻教师们提供了参考的课例和研讨的平台，以及学习观摩和展示的机会。