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发表日期:2016/12/18 15:53:16 出处:本站 作者:14433 有1778位读者读过

  12月15日下午,江宁区教研室王必闩主任在小学部阶梯教室,给丹阳学校的全体教师开展了“彰显个性,润物无声——课堂教学风格若干思考”的精彩讲座。

  王主任从“何为‘风格’”娓娓谈起,告诉大家,风格是一种特色,一种行为相对稳定的表现或相对成熟的标志。并与大家探讨了要不要风格这一话题,明确提出,当代教育不断发展变革,需要有思想、个性鲜明的老师;学生认知水平与心理特点,提高学习效果,需要有一定风格的教师去引导。王主任接着谈了怎样形成风格,就是:1.教学目标定位准确,操作性强。2.教学过程设计新颖,悬念性多。3.教学思维发散严谨,信息量大。4.教学语言生动流畅,趣味性浓。5.教学方法灵活多样,贴切性好。6.教学效果潜移默化,感染性深。王主任最后告诫大家:凡事必作于细,成于实。要做一个关注细节的人,做一个有爱心的人,做一个记录生活点滴的人,做一个有故事的人,做一个善于表达的人,做一个富有教育情结的人。这次培训活动,丹阳学校的老师在欢声笑语中,在获得新知的满足中结束了。